Bouwkunde is vanouds een faculteit waarin het ontwerponderwijs centraal staat. Een grote groep medewerkers geeft dagelijks op intensieve wijze onderwijs aan ongeveer 3000 studenten. Als universitaire opleiding staat daarbij de vraag centraal hoe in zowel het ontwerponderwijs als in alle andere onderdelen van ons onderwijsprogramma een academische houding en een wetenschappelijk perspectief centraal kunnen staan; en hoe de hiertoe benodigde vaardigheden door onze studenten verworven kunnen worden.

Deze publicatie geeft een uitgebreid en veelkleurig overzicht van het programma voor academische vaardigheden in de bacheloropleiding van de faculteit Bouwkunde sinds de laatste onderwijsvernieuwing. De implementatie van deze vernieuwing in 2013 is het begin gebleken van een gestage doorontwikkeling van het programma voor academische vaardigheden. De ambitie om academische vaardigheden een centrale rol te geven, was een van de belangrijkste redenen van de ingezette vernieuwing. Met bijdragen van ruim veertig auteurs is dit overzicht een lijvig geheel geworden, dat niet van begin tot einde gelezen wil en hoeft te worden. Elk hoofdstuk is zelfstandig leesbaar, maar het geheel is wel degelijk meer dan de som der delen. De behandelde vaardigheden vullen elkaar aan en bouwen op elkaar door.

De inhoud van het boek is in de eerste plaats behulpzaam voor studenten in onze eigen bacheloropleiding. Het helpt hen de vaardigheden te doorgronden in en tussen de verschillende modulen en leerlijnen. Tegelijkertijd kunnen ook andere bouwkunde studenten buiten Delft hun voordeel doen met dit overzicht. En het boek biedt ook docenten – binnen en buiten de TU – inzicht hoe onze bacheloropleiding academische vaardigheden voor bouwkundigen ziet en aan de orde stelt.

Dit boek is nooit ‘af’. De redacteuren zien het als een dynamische bundel van bijdragen in de vorm van een open boek dat in de loop der tijd zal groeien en veranderen. En zoals dit boek nooit af zal zijn, is ook ons onderwijs nooit af. We moeten met elkaar voortdurend werken aan verbetering en vernieuwing, zodat onze studenten inzicht krijgen in de grote vraagstukken die spelen met betrekking tot de gebouwde omgeving, nu en in de toekomst. Ik ben er zeker van dat deze bundel hen helpt bij het vinden van antwoorden op deze vragen.

Dick van Gameren, decaan Bouwkunde