Internett er blitt det viktigste mediet

Internett er blitt det viktigste mediet i forhold til barns innflytelse, og det har nå blitt integrert med de andre medieplattformene som for eksempel TV (Samnøen 2014: 16). 93% av norsk barn bruker nettet ukentlig. Nettet brukes til mye forskjellig som for eksempel alt fra spilling, sosiale aktiviteter, leksearbeid, se på video- og filmklipp, nedlasting av programvare er hovedaktiviteter (Samnøen 2014: 12-13). Medialisering er blitt brukt som en betegnelse på at mediene får økt betydning for individ og samfunn (Samnøen 2014: 20). Om lag 1 av 3 ungdommer bruker mer enn 4 timer foran en skjerm hver dag, utenom skoletiden. Det er forskjell på hva gutter og jenter bruker tiden foran skjermer til. Gutter spiller mer enn jenter, og jenter er mer aktive i sosiale medier enn gutter (Bakken 2017).

Temaet Barns digitale oppvekst aktualiserer også noen grunnleggende spørsmål om oppdragelse. I hvilken grad skal barn beskyttes eller eksponeres i forhold til verden rundt dem? Er vi opptatt av det sårbare barnet eller at barnet må herdes i forhold til den “tøffe” virkeligheten de vil møte som barn? Hva er lærerens ansvar og hva er foreldrenes ansvar? Disse artiklene vil ta opp noen av disse vanskelige spørsmålene i det digitale samfunn.

Kilder

– Bakken, Anders (2017). Ungdata 2017. Nasjonale resultater. NOVA Rapport 10/17 Oslo: NOVA.
– Samnøen, Øyvind (2014). Mobbing på digitale arenaer. Oslo: Cappelen Damm Akademisk.