Denne boken bygger på et skriftlig samarbeid mellom lærerutdanner Rolf K. Baltzersen og en rekke lærerstudenter ved Høgskolen i Østfold.
Denne boken består av en samling artikler og er delt opp i to hoveddeler. I del I gir Rolf K. Baltzersen en kortfattet oversikt over noen hovedtemaer knyttet til digital oppvekst. Dette omfatter følgende artikler: Den moderne familien, Barnekultur, Ungdomskultur, Selvverd og identitetsutvikling, Digital kompetanse.
I del II er det 4 mer spesifikke artikler om barn og unges digitale oppvekst. Følgende lærerstudenter ved grunnskolelærerutdanningen ved Høgskolen i Østfold har bidratt i skrivingen av de fire studentproduserte artiklene:
– Artikkel 2 – Hvordan gi god opplæring i nettvett? GLU 1-7: Ane, Siril, Minire, Sara, Stein-Ove og Ronja; GLU 5-10B: Kari, Connie, Ida, Ronnie, Håvar, Jørgen; GLU 5-10A: Karoline, Andreas, Axel, Brage, Håkon, Hanna
– Artikkel 3 – Kildekritikk. GLU 1-7: Vegar, Kristoffer, Even, Espen, Anders og Elinor; GLU 5-10B: Aurora, Thea og Emilie; GLU 5-10A: Anne, Martine, Mats, Michael, Christine
– Artikkel 4 – Digital spilling (Data, TV og mobil). GLU 1-7: Kristoffer, Liana, Linnea; 16 GLU 5-10 B: Jesper og Joakim; GLU 5-10A: Jørgen, Philip, Roy, Jesper, Tobias, Trym, Kristian
Rolf K. Baltzersen har også både bidratt med å skrive og redigere på innholdet i de fire studentproduserte artiklene.
