4 Chapitre 4 : Istwa Kayen ak Abel
Istwa Kayen ak Abel
KAYEN AK ABEL
1 Lè sa a, Adan kouche ak Ev, madanm li. Madanm li vin ansent. Li fè yon pitit gason, li rele l’ Kayen, epi li di. Avèk konkou Bondye, mwen gen yon gason.
2 Apre sa, li fè Abèl, frè Kayen. Abèl te gadò mouton, Kayen menm te travay latè.
3 Kèk tan apre sa, Kayen pran nan rekòt li, li ofri bay Seye a.
4 Abèl menm, bò pa l’, pran sa ki pi gra nan premye pitit mouton l’ yo, li ofri bay Seyè a. Seyè a te kontan ofrann Abèl la.
5 Men, li pa t’ asepte ofrann Kayen an. Lè Kayen wè sa, li te move anpil. Li move, li mare figi l’ byen mare.
6 Lè sa a, Seyè a di Kayen. Poukisa ou move konsa? Poukisa ou mare figi ou konsa?
7 Si sa ou te fè a te byen, ou pa ta rive nan sitiyasyon sa a. Men, paske ou fè sa ki mal, peche kouche nan papòt ou. L’ap tann konsa lè pou l’ pran tèt ou. Men, ou menm, se pou ou kenbe tèt ak li.
8 Yon jou, Kayen di Abèl, frè li. Ann al nan jaden. Vwala, antan yo nan jaden an, Kayen vire sou frè li, li touye li.
9 Seyè a mande Kayen. Kote Abèl, frè ou la? Kayen reponn. Mwen pa konnen. Eske ou te mete m’ veye l’?
10 Bondye di l’ konsa. Kisa ou fè konsa? San Abèl, frè ou, ki koule atè a, ap rele tankou yon vwa moun. Li rive jouk nan zòrèy mwen. L’ap mande revanj.
11 Koulye a, tè ki te louvri bouch li pou l’ te bwè san frè ou ou te fè koule a, menm tè sa a ap tounen yon madichon pou ou.
12 Lè w’a travay latè, li p’ap ba ou sa l’ te dwe ba ou. W’ap tounen yon vakabon k’ap plede mache toupatou sou latè san rete.
13 Kayen di Seyè a: Chatiman an twòp pou mwen. Mwen p’ap ka sipòte l’.
14 Men ou mete m’ deyò sou tè sa a koulye a, se kache pou m’ al kache pou ou pa wè m’. M’ap tounen yon vakabon k’ap plede mache toupatou sou latè san rete. Nenpòt moun ki jwenn mwen va touye m’.
15 Seyè a di: Non. Paske, si yon moun touye Kayen, y’ap fè l’ peye sa sèt fwa. Se konsa, li mete yon siy sou Kayen pou moun pa touye l’ si yo jwenn li.
16 Apre sa, Kayen wete kò l’ devan Seyè a, li al rete nan yon peyi yo rele Nòd, lòt bò jaden Edenn lan, sou kote solèy leve a.