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In questo capitolo imparerai a:
- usare un nuovo tipo di pronomi che sostituiscono il complemento oggetto
- applicare i pronomi diretti in espressioni comuni
Farai anche un esercizio di comprensione orale con una canzone.
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PRONOMI DIRETTI |
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| INGLESE | ITALIANO | INGLESE | ITALIANO |
| singolare | plurale | ||
| me | mi | us | ci |
| you | ti | you | vi |
| him / it (m) | lo | them (m) | li |
| her / it (f) | la | them (f) | le |
Direct object pronouns (pro-noun = in the place of a noun) are used to represent or replace the name of the object of the sentence, in most cases to avoid repetition.
The object of a sentence directly answers the questions “What?” or “Who?”.
E.g.: I bought (what?) a car. I bought (what?) it used. “Car” is a noun and “it” is the direct object pronoun that replaces it.
In Italian, all kinds of pronouns normally precede the verb.
*If the sentence includes the infinitive of a verb (-are, -ere, -ire), the pronoun can attach to the ending of the infinitive.
Esempi:
Ti amo!
Ti voglio bene!
Mi vieni a trovare? / Vieni a trovarmi?*
Ti vengo a trovare domani. / Vengo a trovarti domani.*
Vai a trovare Marco?
Lo vado a trovare più tardi. / Vado a trovarlo più tardi.*
Vai a trovare Giulia?
La vado a trovare la prossima settimana. / Vado a trovarla la prossima settimana.*
Ci vieni a trovare? / Vieni a trovarci?*
Vi vengo a trovare martedì. / Vengo a trovarvi martedì.*
Vai a trovare i tuoi nonni?
Li vado a trovare dopodomani. / Vado a trovarli dopodomani.*
Vai a trovare le tue amiche?
Le vado a trovare domenica prossima. / Vado a trovarle domenica prossima.*
Laura cerca un lavoro. Lo cerca da molto tempo.
Chi paga i caffè?
Li paga Antonio
Gli studenti studiano la grammatica. La studiano giorno e notte.
La professoressa prepara le lezioni. Le prepara nel suo ufficio.
Esercizio 4
Rispondete alle domande usando un pronome oggetto.
Esempio: Vedi i tuoi amici dalla finestra? Sì, li vedo.
- Portate le vostre cugine alla festa stasera?
- Mangi la bistecca e l’insalata mista?
- Dove fai la spesa?
- Usi molto il tuo telefono?
- Da quanto tempo Antonio suona la chitarra?
- Ascoltate la radio?
- Francesca guarda i film italiani?
- I signori Rossi invitano le ragazze alla festa?
- Mi chiami più tardi?
- Ti aspettano alla stazione?
Esercizio 5
Esercizio orale: usate i cibi in questa lista per formare delle domande sulle abitudini alimentari dei vostri compagni di classe.
i tortellini, le lasagne, il pollo fritto, l’insalata greca, il riso, il gelato, i calamari, i burrito, gli spaghetti, le fragole, il minestrone, le salsicce, la zuppa di cipolla
ESEMPIO: il pesce
– Mangi spesso il pesce?
– Sì, lo mangio spesso. / Sì, lo mangio ogni tanto. / No, non lo mangio spesso. / No, non lo mangio mai.
Esercizio 6
Unisci le domande alle risposte adatte.
| 1. Guardi spesso la TV? | a. Li compro sempre da Amazon. |
| 2. Chiami spesso i tuoi genitori? | b. Certo! Lo leggo ogni giorno. |
| 3. Leggi il giornale? | c. Li porto solo per leggere. |
| 4. Parli spagnolo? | d. No, non la guardo spesso. |
| 5. Bevi il caffè? | e. Lo studio, ma non lo parlo bene. |
| 6. Come preferisci la pizza? | f. Sì, lo prendo ogni mattina a colazione. |
| 7. Perché non prendi mai l’autobus? | g. La preferisco con molto formaggio. |
| 8. Dove compri i libri? | h. Li chiamo una volta alla settimana. |
| 9. Perché porti gli occhiali? | i. Sì, le conosco bene. |
| 10. Conosci quelle ragazze? | l. Perché non lo sopporto! È sempre pieno. |
Esercizio 7
Completa le frasi con un pronome diretto.
- Vuoi la penna? Sì, ________ voglio.
- Leggi il giornale? No, non ________ leggo.
- Conosci gli amici di Luca? Sì, ________ conosco.
- Guardi spesso il telegiornale? No, non ________ guardo quasi mai.
- Come vuoi il caffè? ________ voglio amaro.
- Sai qualcosa di Laura? No, non ________ vedo da una settimana.
- Segui le partite di calcio? Sì, ogni domenica ________ guardo in TV.
- Secondo te, Gianni ama sua moglie? ________ ama sicuramente.
- Da quanto tempo conosci questi ragazzi? ________ conosco da poco.
- Io e Anna cerchiamo casa, puoi aiutar_______ ?
- La finestra è aperta. Potresti chiuder_______ , per favore?
- Driiiin, driiiiiin! Pronto? ________ senti?
- Se per voi va bene, ________ aspetto sotto casa.
- Lo zucchero e il latte sono finiti. Chi va a comprar______ ?
Esercizio 8
Leggi e ascolta QUI la registrazione della lettura sui pasti in Italia, poi rispondi alle domande.
I pasti
Gli italiani generalmente fanno tre pasti al giorno: colazione, pranzo e cena. Tra la colazione e il pranzo e tra il pranzo e la cena, si può fare merenda o uno spuntino. Prima della cena si può prendere un aperitivo: di solito si tratta di una bevanda alcolica o analcolica, ma negli ultimi anni si è diffusa la moda dell’aperitivo rinforzato, ache chiamato “apericena”, un pasto costituito di tanti piccoli piatti da gustare dopo il lavoro in qualche locale insieme agli amici e che può sostituire la cena. Gli orari dei pasti cambiano tra nord, centro e sud: al nord si pranza verso le ore 12.00 o 13.00 e si cena verso le 19.00, al centro e al sud si mangia più tardi (pranzo verso le 13.00 o 14.00 e cena verso le 20.00 o 21.00).
- Come si chiamano i tre pasti principali?
- Cos’è uno spuntino?
- L’aperitivo è solo alcolico?
- A che ora si cena nel sud d’Italia?
L’anima vola, Elisa (2013)
Scegli il pronome corretto.
L’anima vola
le/gli basta solo un po’ d’aria nuova.
Se si/mi guardi negli occhi
cercami/vi il cuore,
non perdergli/ti nei suoi riflessi.
Non mi/lo comprare niente
Sorriderò se ti/vi accorgi di li/me fra la gente.
Sì che è importante
che io sia per te/ti in ogni posto
in ogni caso quella di sempre.
Un bacio è come il vento
quando arriva piano però muove tutto quanto.
E un’anima forte che sa stare sola
quando te/ti cerca è soltanto perché lei/la ti/gli vuole ancora.
E se le/ti cerca è soltanto perché
l’anima osa
È lei/la che se/si perde
poi gli/si ritrova.
E come balla
quando si/mi accorge che sei lì a guardarla.
Non mi/la portare niente
vi/mi basta fermare insieme a te/a vi un istante.
E se mi/me riesce,
poi ti/lui saprò riconoscere anche tra mille tempeste.
Un bacio è come il vento
quando soffia piano però muove tutto quanto.
E un’anima forte che non ha paura
quando te/ti cerca è soltanto perché lei/la ti/gli vuole ancora.
E se le/ti cerca è soltanto perché l’anima vola
mica si/gli perde.
L’anima vola, non lui/si nasconde
L’anima vola, cosa a lei/le serve
L’anima vola, mica se/si spegne
