Évaluation : Dire la partie silencieuse à voix haute
Demandez aux élèves d’accéder au chapitre « Dire la partie silencieuse à voix haute » et de parcourir le devoir avec la classe.
Comment la marque crée-t-elle et communique-t-elle son identité ? (Rappelez aux élèves de prendre en compte des éléments tels que la couleur et la forme, la connexion avec une identité existante, le recours à des célébrités ou des influenceurs, le fait de faire en sorte que le public se sente bien dans sa peau et de lui montrer quelqu’un ou quelque chose qu’il veut être.)
À quel public cible la marque s’adresse-t-elle ? Pensez au sexe, à l’âge, à la classe sociale et aux revenus (salaires), aux centres d’intérêt et aux loisirs, à l’identité (la façon dont ils se perçoivent), etc.
Comment l’identité de marque est-elle conçue pour toucher le public cible ? Comment l’interpelle-t-elle spécifiquement ?
Les élèves créeront ensuite une fausse publicité qui « dit haut et fort la partie silencieuse » en faisant une déclaration plus honnête sur ce que la marque vend , comme les exemples du diaporama Agamotto.
En fonction du temps et de la technologie disponibles, vous pouvez demander aux étudiants de créer leurs fausses publicités soit en modifiant une vraie publicité (physiquement ou avec un programme d’infographie), soit en créant une publicité à partir de zéro.
Insistez auprès des étudiants sur le fait qu’ils ne sont pas notés sur leurs compétences artistiques ou de conception, mais sur la façon dont leur publicité montre leur compréhension de la manière dont les annonceurs créent des identités de marque et les utilisent pour établir des relations avec les consommateurs.
Si les étudiants utilisent des médias existants (comme la création d’un collage ou le réédition d’une publicité vidéo) et que vous n’avez pas encore livré l’ unité Remixer les médias , demandez-leur d’accéder aux chapitres étudiants Notions due bases sur les droits d’auteur et Ouitls de remixage: Getting Media : Obtenir du soutiens.
Vous pouvez évaluer le projet avec la grille d’évaluation pour l’affectation de publicité simulée.