Évaluation : réinventer les recommandations
Dites aux élèves que maintenant qu’ils savent comment former les algorithmes que leurs applications utilisent déjà, il est temps de réfléchir à la manière dont ces algorithmes devraient fonctionner.
Suivez les instructions du chapitre étudiant « Réinventer la recommandation » .
Demandez aux élèves d’utiliser l’outil interactif pour choisir soit un type d’application (par exemple, une application vidéo, un réseau social ou un moteur de recherche) ou une application qui existe déjà (YouTube, Instagram, Google, etc.) et de concevoir comment ils pensent que son algorithme devrait fonctionner.
Leur mission devrait comprendre :
Ils estiment que l’algorithme devrait avoir au moins trois objectifs d’optimisation . Assurez-vous que les élèves comprennent qu’ils ne sont pas limités aux objectifs d’optimisation discutés en classe et rappelez-leur certains des objectifs d’optimisation alternatifs qu’ils ont évoqués. Ils doivent classer ces objectifs d’optimisation par poids (leur importance pour le classement de l’algorithme) et expliquer pourquoi ils ont choisi chacun d’eux et pourquoi ils lui ont attribué ce rang.
Au moins trois entrées auxquelles ils pensent que l’algorithme devrait porter attention. Ces derniers ne se limitent pas non plus à ceux abordés en classe ; les étudiants peuvent utiliser n’importe quel moyen par lequel les utilisateurs peuvent envoyer des informations aux plateformes. Pour chacun d’eux, ils doivent identifier s’il s’agit d’une entrée explicite ou implicite et expliquer pourquoi ils pensent que l’algorithme devrait y porter attention . Pour définir les objectifs de création et les trois entrées , allez à la page « Terminé » et cliquez ou appuyez sur « Créer un document ».
Une fois terminé, ils peuvent cliquer ou appuyer sur Sélectionner pour le copier et le coller dans un courriel ou un document Google, ou cliquer ou appuyer sur Exporter pour créer un document Word qu’ils peuvent télécharger.
Utilisez la grille d’évaluation pour la mission de refonte des recommandations afin d’évaluer leur travail.