Grille d’évaluation
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Niveau 1 |
Niveau 2 |
Niveau 3 |
Niveau 4 |
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Connaissance et compréhension |
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Connaissance du contenu
Connaissance des normes sociales et des pratiques industrielles qui affectent l’image corporelle et l’utilisation d’outils de photomanipulation
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Démontre une connaissance limitée des normes sociales et des pratiques de l’industrie qui affectent l’image corporelle et l’utilisation d’outils de manipulation de photos.
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Démontre une certaine connaissance des normes sociales et des pratiques industrielles qui affectent l’image corporelle et l’utilisation d’outils de manipulation de photos
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Démontre une connaissance considérable des normes sociales et des pratiques de l’industrie qui affectent l’image corporelle et l’utilisation d’outils de manipulation de photos
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Démontre une connaissance approfondie des normes sociales et des pratiques de l’industrie qui affectent l’image corporelle et l’utilisation d’outils de manipulation de photos
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Compréhension du contenu
Comprendre comment les images sur les médias sociaux sont organisées et modifiées
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Démontre une certaine compréhension de la manière dont les images sur les médias sociaux sont organisées et modifiées.
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Démontre une certaine compréhension de la manière dont les images sur les médias sociaux sont organisées et modifiées.
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Démontre une compréhension considérable de la manière dont les images sur les médias sociaux sont organisées et modifiées.
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Démontre une compréhension approfondie de la manière dont les images sur les médias sociaux sont organisées et modifiées
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Pensée |
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Utilisation des compétences de planification Trouver des images appropriées et respectueuses des droits pour le remixage |
Utilise des compétences de planification avec une certaine efficacité pour trouver des images appropriées et respectueuses des droits pour le remixage |
Utilise des compétences de planification avec une certaine efficacité lors de la sélection d’articles d’actualité.
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Utilise des compétences de planification avec une efficacité considérable pour trouver des images appropriées et respectueuses des droits pour le remixage |
Utilise des compétences de planification avec un haut degré d’efficacité pour trouver des images appropriées et respectueuses des droits pour le remixage |
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Utilisation des compétences de traitement
Analyse des normes sociales des « bonnes » et des « mauvaises » photos
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Utilise des compétences de traitement avec une efficacité limitée lors de l’analyse des normes sociales des « bonnes » et des « mauvaises » photos
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Utilise des compétences de traitement avec une certaine efficacité lors de l’analyse des normes sociales des « bonnes » et des « mauvaises » photos
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Utilise des compétences de traitement avec une efficacité considérable lors de l’analyse des normes sociales des « bonnes » et des « mauvaises » photos
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Utilise des compétences de traitement avec un degré élevé d’efficacité lors de l’analyse des normes sociales des « bonnes » et des « mauvaises » photos
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| Utilisation des processus de pensée critique/créative :
Utiliser des processus de pensée critique/créative lors de l’évaluation de l’impact des médias sociaux et de la photomanipulation. |
Utilise des processus de pensée critique/créative avec une efficacité limitée lors de l’évaluation de l’impact des médias sociaux et de la photomanipulation. |
Utilise des processus de pensée critique/créative avec une certaine efficacité lors de l’évaluation de l’impact des médias sociaux et de la photomanipulation.
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Utilise des processus de pensée critique/créative avec une efficacité considérable lors de l’évaluation de l’impact des médias sociaux et de la photomanipulation
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Utilise des processus de pensée critique/créative avec un degré élevé d’efficacité lors de l’évaluation de l’impact des médias sociaux et de la photomanipulation.
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Communication |
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Communication destinée à différents publics et à différents objectifs sous des formes orales, visuelles et écrites, y compris les formes médiatiques.
Exprime et organise les idées et les renseignements dans les annotations |
Exprime et organise des idées et des renseignements avec une efficacité limitée dans les annotations
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Exprime et organise des idées et des informations avec une certaine efficacité dans les annotations
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Exprime et organise les idées et les informations avec une efficacité considérable dans les annotations
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Exprime et organise les idées et les informations avec un haut degré d’efficacité dans les annotations
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Utilisation des conventions
Utilise les conventions des images « selfie »
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Les conventions des images « selfie » sont utilisées avec une efficacité limitée.
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Les conventions des images « selfie » sont utilisées avec une certaine efficacité.
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Les conventions des images « selfie » sont utilisées avec une efficacité considérable.
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Les conventions des images « selfie » sont utilisées avec un haut degré d’efficacité.
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Candidature |
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Application des connaissances et des compétences dans des contextes familiers Appliquer les connaissances sur les images qui identifient les normes sociales entourant les photos sur les médias sociaux
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Applique ses connaissances et ses compétences dans des contextes familiers avec une efficacité limitée lors de la création d’images qui identifient les normes sociales autour des photos sur les médias sociaux
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Applique ses connaissances et ses compétences dans des contextes familiers avec une certaine efficacité lors de la création d’images qui identifient les normes sociales autour des photos sur les médias sociaux |
Applique ses connaissances et ses compétences dans des contextes familiers avec une efficacité considérable lors de la création d’images qui identifient les normes sociales autour des photos des médias sociaux
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Application des connaissances et des compétences : Applique les connaissances et les compétences dans des contextes familiers avec un degré élevé d’efficacité lors de la création d’images qui identifient les normes sociales autour des photos des médias sociaux.
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| Transfert de connaissances et de compétences
Transfère les connaissances et les compétences à de nouveaux contextes |
Transfère les connaissances et les compétences à de nouveaux contextes avec une efficacité limitée
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Transfère les connaissances et les compétences à de nouveaux contextes avec une certaine efficacité
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Transfère les connaissances et les compétences à de nouveaux contextes avec une efficacité considérable
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Transfère les connaissances et les compétences à de nouveaux contextes avec un haut degré d’efficacité |
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Établir des liens
Relier le projet à des problèmes du monde réel, à des expériences personnelles ou à d’autres domaines d’étude |
Montre une compréhension limitée des liens entre les médias numériques, le genre, les normes sociales et l’image corporelle
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Montre une certaine compréhension des liens entre les médias numériques, le genre, les normes sociales et l’image corporelle
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Démontre une valeur médiatique considérable, des types d’articles d’actualité et des sphères de débat
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Démontre une compréhension approfondie de l’intérêt médiatique, des types d’articles d’actualité et des sphères de débat
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