Grille d’observation
Grille d’observation
Grille d’observation
| Nom ou initiales de l’étudiant | |||||||||
| Attentes (niveau 3) | |||||||||
| Démontre une connaissance et une compréhension considérables des conventions et techniques de la caméra tout au long de la leçon. | |||||||||
| Utilise des compétences en planification avec une efficacité considérable | |||||||||
| Utiliser efficacement les techniques de caméra pour raconter des histoires |
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| Applique ses connaissances des techniques de caméra dans un contexte similaire avec une efficacité considérable |
| Nom ou initiales de l’étudiant | |||||||||
| Attentes (niveau 3) | |||||||||
| Démontre une connaissance et une compréhension considérables des conventions et techniques de la caméra tout au long de la leçon. | |||||||||
| Utilise des compétences en planification avec une efficacité considérable | |||||||||
| Utiliser efficacement les techniques de caméra pour raconter des histoires |
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| Applique ses connaissances des techniques de caméra dans un contexte similaire avec une efficacité considérable |
| Nom ou initiales de l’étudiant | |||||||||
| Attentes (niveau 3) | |||||||||
| Démontre une connaissance et une compréhension considérables des conventions et techniques de la caméra tout au long de la leçon. | |||||||||
| Utilise des compétences en planification avec une efficacité considérable | |||||||||
| Utiliser efficacement les techniques de caméra pour raconter des histoires |
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| Applique ses connaissances des techniques de caméra dans un contexte similaire avec une efficacité considérable |