Inflexion et cadrage
Demandez aux élèves d’accéder au chapitre Inflexion et cadrage et demandez-leur de compléter l’exercice interactif.
Demandez-vous : Est-ce que les mots ont le même sens ? Seraient-ils heureux d’être appelés ainsi ? Seraient-ils mécontents d’être appelés ainsi ?
Soulignez que même si les mots de chaque groupe sont synonymes (ils signifient tous la même chose) ou presque, ils ont des inflexions très différentes. Il est bon d’être confiant ou mince, mais il est mauvais d’être égoïste ou maigre, tandis que fier et maigre peuvent être positifs ou négatifs selon le contexte.