Outils de remixage : obtenir du soutiens
Voici quelques outils suggérés pour créer votre remix. Cependant, vous n’êtes pas limité à ces outils et vous n’êtes pas obligé de faire un remix en utilisant la technologie numérique : vous pouvez aussi faire des remix « low-tech » (couper-coller physiquement à partir de journaux ou de magazines, écrire des histoires ou dessiner des bandes dessinées, faire des vidéos, etc.)
Capture de vidéo
En vertu du principe d’utilisation équitable, vous devriez pouvoir enregistrer de courts extraits de vidéos à partir de plateformes de streaming en ligne, à condition que les extraits ne dépassent pas ce qui est nécessaire à l’objectif poursuivi et que vous utilisiez les fonctionnalités d’enregistrement d’écran intégrées au système d’exploitation de votre ordinateur :
Fonctionnalités d’enregistrement d’écran intégrées au système d’exploitation de votre ordinateur :
- Sur les ordinateurs Windows, utilisez la barre de jeux Xbox. Pour plus d’informations, consultez https://support.microsoft.com/en-us/windows/record-a-game-clip-on-your-pc-with-xbox-game-bar-2f477001-54d4-1276-9144-b0416a307f3c#ID0EDD=Windows_11 .
- Sur les ordinateurs Macintosh, utilisez la barre d’outils Capture d’écran ou le lecteur QuickTime. Pour plus d’informations, consultez la page https://support.apple.com/fr-ca/HT208721 .
- Sur les Chromebooks, utilisez l’enregistrement de votre écran. Pour plus d’informations, consultez la page https://support.google.com/chromebook/answer/10474268?hl=fr .
Capture d’images
Vous pouvez également effectuer une capture d’écran pour enregistrer des images fixes à partir de votre navigateur. Pour savoir comment procéder sur différents appareils et navigateurs, consultez take-a-screenshot.org .
Si vous n’êtes pas sûr que votre utilisation soit équitable, vous pouvez consulter l’outil de décision sur l’utilisation équitable : https://www.fairdealingdecisiontool.ca/DecisionTool/
Trouver des médias
Voici quelques sources de médias qui sont dans le domaine public ou disponibles sous une licence qui permet leur utilisation à des fins non commerciales :
Vidéo
- Archives d’images animées
- https://archive.org/details/movies
- Fichiers vidéo téléchargés par les utilisateurs sous une licence Creative Commons.
- Vidéoplay
- http://vidsplay.com
- Une collection de séquences vidéo HD gratuites, gratuites pour toute utilisation avec attribution.
- XStockvidéo
- http://www.xstockvideo.com/
- Une ressource pour les séquences vidéo d’archives disponibles gratuitement pour toute utilisation non commerciale.
- Kit de mixage
- Fichiers vidéo téléchargés par les utilisateurs
- https://mixkit.co/free-stock-video/
- Films du domaine public
- Films tombés dans le domaine public aux États-Unis.
- https://publicdomainmovie.net/feature_movies
- Planète ouverte
- Médiathèque libre d’utilisation pour la narration pédagogique.
- https://openplanet.org
Audio
- Son gratuit
- http://www.freesound.org/
- Une base de données collaborative d’audio sous licence Creative Commons (effets sonores et musique) disponible pour téléchargement et utilisation.
- Bible sonore
- http://soundbible.com/
- Une collection d’effets sonores fréquemment mise à jour, disponibles sous diverses licences Creative Commons, qui peuvent toutes être utilisées pour des projets non commerciaux.
Images
- Travaux publics
- https://public.work/
- Archives de plus de 100 000 images du domaine public provenant d’archives en ligne et de galeries d’art.
- morgueFichier
- http://www.morguefile.com/
- Photos libres de droits haute résolution disponibles gratuitement à des fins créatives, c’est-à-dire qu’elles doivent être utilisées dans la création d’une nouvelle œuvre.
- Openverse
- Grande bibliothèque de médias sous licence Creative Commons.
- https://openverse.org/
- Musée numérique de la bande dessinée
- Bandes dessinées tombées dans le domaine public aux États-Unis.
- https://digitalcomicmuseum.com
- Pics4Learning
- http://www.pics4learning.com/
- Une bibliothèque d’images créée spécifiquement pour les enseignants et les étudiants, les images sont téléchargées par les détenteurs de droits d’auteur pour toute utilisation à des fins éducatives, y compris l’utilisation dans des projets multimédias, des sites Web, des vidéos, etc.
- Ouvrirclipart
- https://openclipart.org/
- Une collection d’images clipart vectorielles gratuites dans le domaine public.
- Flickr
- https://www.flickr.com/creativecommons/
- Une vaste collection de photos dans le domaine public ou sous licence Creative Commons. Vous pouvez rechercher des images Flickr par type de licence.
- Pexels
- https://www.pexels.com/
- Images et vidéos libres de droits
- Accès libre au Smithsonian
- Près de 5 millions d’objets numériques 2D et 3D de la collection Smithsonian.
- https://www.si.edu/OpenAccess
Vous pouvez rechercher des œuvres couvertes par des licences Creative Commons en utilisant le moteur de recherche CC. ( https://search.creativecommons.org/ ) Avant d’utiliser une œuvre, assurez-vous que votre utilisation est couverte par sa licence particulière ; vous pouvez en savoir plus sur les licences CC sur https://creativecommons.org/licenses/ .
Protéger votre travail
Tout ce que vous créez est automatiquement protégé par le droit d’auteur à condition que cela implique « un exercice de compétence ou de jugement ».
- Si vous souhaitez publier quelque chose que vous avez créé sous une licence Creative Commons, vous pouvez en savoir plus sur https://creativecommons.org/licenses/
- Si vous souhaitez empêcher que vos créations, y compris vos photos, soient utilisées pour entraîner l’IA, vous pouvez utiliser les outils Glaze (qui « masque » les images des modèles d’IA) et Nightshade (qui « empoisonne » les modèles d’IA qui tentent de s’entraîner sur eux).
- L’application Glaze, qui fonctionne sur les ordinateurs Mac et Windows, peut être téléchargée gratuitement ici : https://glaze.cs.uchicago.edu/downloads.html
- Il existe également une version de navigateur de Glaze accessible ici : https://glaze.cs.uchicago.edu/webglaze.html