Partage et rétroaction entre pairs
Les étudiants peuvent maintenant accéder au chapitre étudiant Partage et rétroaction entre pairs .
Demandez-leur de former des paires ou de petits groupes et demandez à chaque élève de choisir l’une des histoires numériques qu’il a créées au cours.
Vous pouvez leur rappeler l’une des leçons suivantes que vous avez enseignées et qui impliquaient la création d’histoires numériques :
- Narration numérique
- Engagement civique en ligne
- Édition des émotions
- Relations en ligne : respect et consentement
- Démystifier les faux : devenir un vérificateur de faits
- Encadrer l’actualité
- Marketing en ligne : protéger votre vie privée
Rappelez-leur aussi ces leçons si vous avez choisi l’option histoire numérique :
Demandez à chaque élève de regarder l’histoire numérique que son ou ses partenaires ont choisi de réviser et d’utiliser l’activité interactive pour enregistrer leurs commentaires. Demandez-leur de copier les commentaires pour les partager avec leur(s) partenaire(s) et de conserver également une copie des commentaires pour eux-mêmes. Assurez-vous que les étudiants comprennent que les commentaires qu’ils fournissent aux autres contribueront à leurs notes sur le devoir.