Qui fait les films?
Demandez aux élèves de nommer toutes les personnes auxquelles ils pensent et qui ont participé à la réalisation d’un film (pas le nom d’une personne en particulier mais le titre de son poste : acteur, scénariste, réalisateur, etc.).
Pour chaque personne nommée, demandez à l’élève d’expliquer brièvement ce qu’il pense que cette personne fait.
(Vous pouvez consulter cette liste à l’avance si vous n’êtes pas sûr de connaître toutes les réponses.)
Si, après environ cinq personnes nommées, personne n’a suggéré le terme « monteur », demandez aux élèves ce qu’ils pensent du travail d’un monteur de films.
(Même si un « éditeur » a été nommé, les étudiants peuvent ne pas savoir exactement en quoi consiste le travail d’un éditeur.)
Expliquez qu’un monteur de film, en collaboration avec le réalisateur, assemble les plans en scènes et les scènes dans le film final.