En classe
Lundi 3 mars
- Discussion: selon vous, Tomboy donne-t-il une image convaincante de la transition de genre dans le contexte de l’enfance ?
- Présentation du devoir (podcast). Binômes pour le travail : Maja/Charlotte/Isabelle, Virgil.e/Jacquelyn, Maya/Aspen, Eva/Camilla, Sang/Leya
- Rappels sur l’analyse filmique
- Rappels sur l’utilisation du logiciel Audacity
Mercredi 5 mars
- Analyse d’une séquence
- L’évolution du cinéma (en) français sur la question du genre et des identités non-binaires: Ma vie en rose, Lola vers la mer, Petite fille
- Atelier de développement et d’écriture du podcast
Vendredi 7 mars
- Remarques de conclusion sur la représentation des corps et des identités non-binaires/transgenres dans le cinéma français
- LA PETITE DERNIÈRE: lecture guidée des pages 170 à 211
- Finalisation du podcast
- Groupes pour les exposés sur le genre dans la chanson en français après les vacances de printemps : Kid (Camilla, Maja, Aspen), Pendant 24 heures (Virgil.e, Sang), Tous les mêmes (Jacquelyn, Eva, Charlotte), Balance ton quoi (Leya, Isabelle, Maya).
Lundi 17 mars
- Discussion: la France, un pays plus hétéronormé, patriarcal et attaché à la norme cisgenre que les États-Unis ?
- Le « mariage pour tous »: la panique conservatrice que la loi de 2013 a provoquée. La loi, dix ans après. Un témoignage.
- Confusions sur la « théorie du genre » (texte)
- L’écriture inclusive (site Internet)
- Je, tu, iel (podcast)
- Discussion sur les paroles des chansons sélectionnées pour les exposés de vendredi.
Mercredi 19 mars
- Points de vue de « la société » et points de vue queer: analyse de sources multimédia:
- Assignée garçon (compte Facebook)
- Qui sont-iels ? (article)
- Changer de genre (vidéo)
- Adolescence et transition de genre (texte)
- Peau d’homme (roman graphique)
- Pour décentrer le regard et casser les stéréotypes
- Lutter contre la transphobie (chaîne YouTube)
- Décoloniser le genre (article)
- Au-delà de l’écriture inclusive: dégenrer l’alphabet (vidéo)
- Finalisation des présentations de groupe
Vendredi 21 mars
- Exposés sur le genre dans la chanson en français
- Remarques de conclusion sur l’unité