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¿Por qué te gusta(n) …..? ¿Qué piensas de….?
Exercises A
Ej. 1 ¿Qué significan los siguientes adjetivos? Pon los adjetivos en la columna correcta.
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aburrido |
antipático |
bueno |
divertido |
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difícil |
estricto |
fácil |
útil |
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inteligente |
interesante |
malo |
relajante |
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simpático |
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Adjetivos buenos |
Adjetivos malos |
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español |
English meaning |
español |
English meaning |
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Grammar
Adjectives
Adjectives are masculine or feminine, singular or plural, according to the noun they describe.
El comercio es aburrido. La historia es aburrida.
Los profesores son simpáticos. Las profesoras son simpáticas.
The feminine forms
Adjectives that end in –o change to –a:
bueno → buena (good) malo → mala (bad)
With most other adjectives, the masculine and feminine forms are the same: inteligente → inteligente, útil → útil
The plural forms
Adjectives are made plural just the way nouns are.
Those ending in a vowel add –s; those ending in a consonant add –es. A final –z becomes –ces:
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bueno → |
buenos |
buena → |
buenas |
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inteligente → |
inteligentes |
útil → |
útiles |
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feliz → |
felices |
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In a sentence, you need “es/son” to link the adjective to the noun.
Use es for singular: La historia es difícil.
Use son for plural: Las matemáticas son difíciles.
NB: por qué = why BUT porque = because
pienso que = I think that
Exercises B
Ej. 2 Escribe frases con tus opiniones sobre las asignaturas siguientes.
la música, las matemáticas, el español, las ciencias, el inglés, la educación física
Ejemplo: Pienso que las ciencias son interesantes.
Pienso que el teatro es divertido.
Ej 3 Escribe frases con tus opiniones sobre las asignaturas siguientes.
la danza, las ciencias sociales, el dibujo, la informática, el diseño
Ejemplo: No me gusta la cocina porque es aburrida.