Anexo 3: Estándares de calidad del aprendizaje online, organizaciones e investigación
Canadá
Barker, K. (2001) Creating quality guidelines for online education and training: consultation workbook Vancouver BC: Canadian Association for Community Education
BC Ministry of Education (2010) Standards for K-12 Distributed Learning in British Columbia v3.0 Victoria BC: BC Ministry of Education
Estados Unidos
Quality Matters http://www.qmprogram.org/rubric
Reino Unido
JISC (2009) Effective Practice in a Digital Age Bristol UK: JISC
JISC (2004) Effective Practice with e-Learning Bristol UK: JISC
Europa
Iniciativa Europea de Calidad abierta (OPAL)
Suecia
El informe 2008 “Calidad en E-learning: aspectos y criterios de evaluación del e-learning en la educación superior” es parte de un esfuerzo permanente de la Agencia Nacional de Educación Superior sueca para desarrollar el conocimiento de lo que constituye la calidad en e-learning, y cómo tal calidad se puede evaluar en el marco de un sistema nacional de control de calidad.
Nueva Zelanda
Marshall, S. (2006). E-Learning Maturity Model Version Two: New Zealand Tertiary Institution E-Learning Capability: Informing and Guiding E-Learning Architectural Change and Development Project Report. Wellington NZ: New Zealand Ministry of Education
Australia
E-estándares para Capacitación (http://e-standards.flexiblelearning.net.au/)
Commonwealth
Micro sitios de Control de Calidad: http://www.col.org/QualityMS
Perspectivas sobre la Educación a Distancia: Hacia una cultura de calidad: http://www.col.org/PSQuality
Quality Assurance Toolkit: Teacher Education: http://www.col.org/QAToolkit_TE
Quality Assurance Toolkit: Higher Education:http://www.col.org/QAToolkit_HE
Organizaciones centradas en el control de la calidad en e-learning
La Fundación Europea para la Calidad en e-Learning (EFQUEL) tiene, en mi opinión un enfoque muy adecuado para garantizar la calidad. Vale la pena explorar el sitio web de EFQUEL. UNIQUe es su e-certificado de garantía de calidad
JISC es la red de TI de la UK University y tiene un excelente programa de aprendizaje electrónico que incluye los estándares de calidad, investigaciones y consideración sobre innovación. Haga clic aquí para ir al blog QAfocus.
Organizaciones internacionales
epprobate es una marca de calidad internacional para material didáctico, una iniciativa de tres organizaciones: Learning Agency Network (LANETO), Agence Wallonne des Télécommunication (AWT) y e-Learning Quality Service Center.epprobate tiene colaboradores y socios en más de 30 países, y se inició a finales de marzo de 2012.
Servicios de educación online para estudiantes
También hay otras condiciones más allá de la gestión y la enseñanza que contribuyen a los sistemas de e-learning de alta calidad. La transferencia flexible de créditos que permite reconocer las calificaciones de cursos online o presenciales, y los sitios web del gobierno que proveen información precisa y fiable sobre los programas online de calidad disponibles dentro de su jurisdicción, también son componentes esenciales de un sistema de e-learning de alta calidad. Por ejemplo ver:
La investigación sobre el control de calidad
Probablemente la mejor cobertura de los temas de calidad tanto en la educación formal (por sistema de créditos) y “post-tradicional” (abierto, sin créditos) se realiza en dos artículos publicados por Academic Parnerships:
Butcher, N. and Wilson-Strydom, M. (2013) A Guide to Quality in Online Learning Dallas TX: Academic Partnerships
Butcher, N. and Hoosen, S. (2014) A Guide to Quality in Post-traditional Online Higher Education Dallas TX: Academic Partnerships
Si utiliza la opción de búsqueda del término “calidad” o “control de calidad” en mi sitio web personal, tonybates.ca,, encontrará más de 100 artículos o publicaciones sobre este tema.
