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La catégorie Recherche appliquée englobe la façon dont les mandats de recherche ainsi que les données, les preuves et les informations scientifiques contribuent à faire progresser les ODD.
Vancouver Island University cartographie sa contribution aux ODD
Vancouver Island University – Nanaimo, Colombie-Britannique
Projet: Les ODD de l’ONU et la VIU: Université de l’île de Vancouver – Rapport sur le développement durable
Les ODD de l’ONU & VIU: En 2018, l’Institut de recherche de la région de biosphère de Mount Arrowsmith (MABRRI) a été approché par le bureau du président de l’Université de l’île de Vancouver (VIU) qui lui a demandé d’analyser les manières dont VIU travaillait à l’avancement des SDG de l’ONU.
MABRRI a commencé cet examen en explorant comment le développement durable s’applique aux établissements postsecondaires, puis a évalué les façons dont la VIU contribuait à l’avancement des ODD. En examinant les domaines d’enseignement et de recherche, les politiques, l’engagement communautaire, l’infrastructure, les services et d’autres initiatives du VIU, le MABRRI a produit un rapport final et un rapport sommaire soulignant les contributions du VIU. Une liste de recommandations a également été fournie au bureau du président de la VIU.
Parties prenantes impliquées : Le bureau du président de la VIU, le personnel, le corps enseignant et les étudiants, le MABRRI.
Cheffe de projet : Dr. Pamela Shaw (directrice de recherche, Mount Arrowsmith Biosphere Region Research Institute), pam.shaw@viu.ca.
Pour tout savoir:
Ce rapport principal, ainsi qu’un rapport de synthèse, sont disponibles sur la page Web de la durabilité de VIU:
VIU & the UN SDGs – Highlight Report(en anglais)
Cette page Web comprend également une série de vidéos sur Vancouver Island University et les ODD, produite par le Mount Arrowsmith Biosphere Region Research Institute (MABRRI) et The Swivel Project. Cette série de vidéos a été financée par le Programme de financement des objectifs de développement durable du gouvernement du Canada.
Contact : Anna Lawrence (Assistante de recherche senior, MABRRI) – anna.lawrence@viu.ca
La gousse de culture du Collège Canadore se transforme en succès
Canadore College – Ontario
Projet: Laboratoire de vie sur le campus – Gousses de culture hors réseau
ODD: 2,3,4,9,11,12,13
Durée du projet : Septembre 2022 – avril 2023
Budget du projet : 70 000$
Catégorie fonctionnelle : Recherche appliquée
En mai 2022, Collèges et instituts Canada a choisi le Canadore College comme l’un des dix sites de démonstration au pays.
Notre soumission était axée sur les technologies durables résistantes au climat (solaire) qui permettent d’éviter l’utilisation de combustibles fossiles dans la production agricole afin de favoriser la sécurité alimentaire dans les communautés rurales et autochtones.
Le projet visait les objectifs suivants :
- Une production accrue pour nos programmes culinaires et notre restaurant.
- Des consultations avec des communautés autochtones afin de définir leurs besoins.
- La réalisation de test sur les éléments nutritifs afin de comparer les aliments cultivés en sols et ceux cultivés en hydroponie.
Nous avons également déplacé la capsule afin de la relier à notre initiative d’assainissement de l’eau, voir lien ici.(offert en anglais seulement). L’eau traitée provient de plusieurs sources (pluie, neige, étang et vapeur) et sera utilisée pour alimenter le système hydroponique.
En date du 25 janvier 2023, nous avons compensé 1231,96 kg de CO2e. De plus, nos étudiants ont profité de possibilités de recherche appliquée et se sont familiarisés avec la production durable et le carbone incorporé.
Le projet est un franc succès et il a attiré l’attention de plusieurs établissements postsecondaires, secteurs et communautés rurales.
Nous sommes très emballés par ce que nous réserve l’avenir, et nous planifions déjà ajouter une deuxième capsule de taille supérieure au printemps 2023.
Intervenants impliqués :
- Shawn Chorney (vice-président de l’infrastructure stratégique, des services aux Autochtones et aux apprenants).
- Mike Miscio (directeur principal, Infrastructure et sécurité publique)
- Carly Renaud (directrice, Recherche et développement autochtones)
- Lou-Anne Robinson (Coordinatrice, École d’art culinaire)
- Angela Proudfoot (Administratrice de projet – Eau propre et sécurité alimentaire)
- Rebecca Morin (Conceptrice de sites Web et de médias sociaux)
- Jason Chirico (étudiant, École des études environnementales)
- Shane Ralli (Étudiant, École d’études environnementales)
- Dr. Letitia-Nadalin-Penno (Doyenne, Faculté des études environnementales et des sciences de la santé)
- Jesse Russell (Chef de projet – Développement durable)
Chef de projet : Jesse Russell (Chef de projet – Développement durable) –jesse.russell@canadorecollege.ca
Plus d’informations:
Le NSCC mène des recherches pour partager les meilleures pratiques des objectifs de développement durable au sein de l’organisation.
New Brunswick Community College (NBCC) – New Brunswick
Projet : Fiches internes hebdomadaires
ODD: 4 – 8 – 9 – 10 – 13.
Durée du projet : Septembre 2020 – septembre 2022
Catégorie fonctionnelle : Recherche appliquée
Un bulletin d’information hebdomadaire a été envoyé chaque semaine à divers membres du personnel du collège, y compris à l’équipe de direction et à la majorité des gens occupant un poste de direction.
Les bulletins étaient axés autour de quatre questions « d’orientation stratégique » dans le but de fournir des éléments de recherche et d’information plus approfondis sur des domaines d’importance stratégique et opérationnelle. Les questions abordées dans les bulletins hebdomadaires ont été élaborées avec la direction générale afin de guider la réflexion et l’analyse dans les domaines énumérés, et sont explicitement liées à la compréhension et à l’augmentation des retombées sociales dans des domaines liés aux ODD.
Les bulletins ont abordé les éléments clés de documents de recherche et ont été bonifiés, dans certains cas, par une analyse d’un conseiller ou d’une conseillère politique du NBCC. L’ensemble des bulletins constitue une banque d’informations et de pratiques exemplaires pour l’intégration des ODD aux opérations et à la stratégie des collèges.
Parties prenantes impliquées : Membres du personnel.
Chef de projet : Jamie Watson – Conseiller, Politique et engagement, jamie.watson@nbcc.ca
Plus d’informations : Veuillez consulter ici les mémoires élaborés par le NBCC.
La Vancouver Island University collige sa contribution aux ODD
Vancouver Island University – Nanaimo, Colombie-Britannique
Projet: Les ODD de l’ONU et la VIU : Mount Arrowsmith Biosphere Region Research Institute (MABRRI)
ODD: Tous
Durée du projet: Octobre 2019 – Février 2020
Catégorie fonctionnelle: Recherche appliquée, Enseignement
En tant qu’organisation désignée par l’UNESCO, le Mount Arrowsmith Biosphere Region Research Institute (MABRRI continue de modifier les approches, de créer des projets et de faire participer les citoyens locaux dans des activités qui se rapportent aux 17 ODD. En 2018 et 2019, l’équipe du MABRRI a étudié comment la VIU répond actuellement aux ODD et comment elle peut continuer dans cette direction. Pour collecter les données, le projet a nécessité un examen approfondi du site Web de la VIU, plus de 80 réunions avec le corps professoral et le personnel, et quelques activités d’engagement communautaire. Ces dernières avaient pour but de sensibiliser aux ODD sur le campus, ainsi que de recueillir les commentaires de la communauté de la VIU sur le rendement de l’université par rapport aux ODD et sur les améliorations possibles. Un rapport définitif soulignant la contribution de la VIU aux ODD a été rédigé et remis à la direction de l’établissement. Le projet ODD de la VIU a engagé les étudiants, le corps professoral, le personnel et les intervenants dans la sensibilisation aux ODD, la description des projets ODD et des programmes d’études sur le campus, et la détermination des actions pour continuer à progresser dans la réalisation de l’Agenda 2030.
Intervenants participants: Membres du personnel, cadres supérieurs, étudiants, partenaires, population locale
Direction du projet: Courtney Vaugeois, coordonnatrice de projets au Mount Arrowsmith Biosphere Region Research Institute (MABRRI)
Courtney.Vaugeois@viu.ca Pam Shaw, directrice du MABRRI Pam.Shaw@viu.ca
Pour tout savoir: MABRRI Final Report , VIU & the UN SDGs – Highlight Report
Le NSCC obtient les meilleures notes avec la certification « or » du Sustainability, Tracking, Assessment and Rating System (STARS, système de développement durable, de suivi, d’évaluation et de notation) aligné sur les ODD
Nova Scotia Community College – Nouvelle-Écosse
Catégorie fonctionnelle: Recherche appliquée, Finances et administration
STARS (système de développement durable, de suivi et de notation) est un programme de l’AASHE (Association for the Advancement of Sustainability in Higher Education). Il s’agit d’un cadre d’auto-évaluation permettant aux collèges et aux universités de mesurer leur rendement en matière de développement durable dans tous les volets de leur établissement. Un établissement peut obtenir des notes comme témoin (reporter), bronze, argent, or et platine. L’AASHE a directement lié le programme aux ODD et ses différentes catégories de crédits ont été associées à des ODD spécifiques. Parmi les catégories de crédits, on trouve l’enseignement, l’engagement, l’exploitation et la planification et l’administration. Le NSCC a récemment soumis sa candidature pour STARS 2.2 et a reçu une certification or. L’équipe de développement durable du collège a travaillé en collaboration avec différents départements pour recueillir des données et des informations sur les initiatives de développement durable sur tous les campus du NSCC.
Intervenants participants: Personnel de l’établissement, cadres supérieurs/haute direction, étudiants (gestion des installations, santé et sécurité au travail, ressources humaines, approvisionnement, départements, diversité et inclusion, comités de développement durable des campus, étudiants, personnel de gestion des installations et personnel enseignant)
Direction du projet: Michael Chapman : Michael.chapman@nscc.ca
Pour tout savoir: NSCC’s 2020 STARS submission
Mise en valeur des ODD dans le cadre du projet du Selkirk College sur la surveillance communautaire de l’état du bassin versant du fleuve Columbia
Selkirk College – Castlegar (Colombie-Britannique)
Projet : Indicateurs de l’état du bassin et les ODD
ODD : tous
Durée du projet : en continu
Catégorie fonctionnelle : recherche appliquée
Les indicateurs de l’état du bassin versant fournissent des données sur le bien-être dans la région Columbia Basin-Boundary en Colombie-Britannique. Chaque indicateur est désormais associé aux ODD correspondants. Ces ODD ont été choisis en croisant les mots-clés et les ensembles de données fournies par les indicateurs de l’état du bassin versant avec les cibles et les indicateurs des ODD. Le fait de relier ces indicateurs aux ODD a permis de voir les objectifs mondiaux d’une perspective locale. Ces liens éclairent et motivent désormais les décisions locales afin de contribuer à la vision mondiale commune pour atteindre les ODD.
Parties prenantes : le Rural Development Institute, collectivité locale
Chef de projet : Jayme Jones (état du bassin) Laura Nessman (coordonnatrice de la durabilité) et Nicola Herman (stagiaire ambas adrice des ODD)
Renseignements supplémentaires : consultez les indicateurs et les ODD correspondants sur le site https://stateofthebasin.ca/sustainable-development-goals.
