I. Mi experiencia privada y pública

Objetivos de aprendizaje

  • Objetivos de comunicación interpersonal, interpretativa y formal: El estudiante podrá presentarse tanto profesional como informalmente; podrá utilizar expresiones de afirmación y negación. Podrá escuchar una conversación básica sobre la experiencia privada y pública y podrá describir y/o interpretar lo que escucha. Podrá escribir un diálogo básico entre dos personas que se acaban de conocer.
  • Objetivos de comunidades escolares y globales y de aprendizaje continuo: El estudiante podrá identificar cómo establecer conexiones nuevas con personas tanto dentro de la institución de enseñanza como fuera de ella; podrá reconocer lugares donde se habla español en la comunidad y con quien se puede hablar en español.
  • Objetivos de comparación lingüística y cultural: El estudiante podrá expresar la diferencia entre lo profesional y lo coloquial; podrá predecir diferencias de género y de número. Podrá leer textos básicos sobre la vida privada y pública y podrá describir y/o interpretar lo que lee.
  • Objetivos de conectividad interdisciplinaria y de perspectivas diversas: El estudiante podrá hacer una lista de ubicaciones geográficas del mundo hispano y podrá describir cómo se denominan personas de los países distintos del mundo hispano.
  • Objetivos de perspectivas culturales y productos culturales: El estudiante podrá usar mapas, videos y fotos para indicar donde se encuentran los países y las regiones del mundo hispano.

Preguntas esenciales

  • ¿Quién soy yo y quiénes son los demás?
  • ¿Cómo me presento a los demás y cómo ellos se me presentan a mí?

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Rincones Copyright © por Grant D Moss se distribuye bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional, excepto cuando se especifiquen otros términos.

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