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The subjunctive (congiuntivo) mood is used whenever talking about opinions, possibilities, desires, doubts, basically anything that’s subjective and somewhat uncertain in nature.

Key phrases that will let you know when to use congiuntivo presente:

Pensare che  Io penso che sia una buona idea.

Credere che Luigi crede che tu abbia ragione.

Sperare che  Mia madre spera che io mi laurei presto.

È possibile che  È possibile che l’anno prossimo tu vada in Italia.

Sembra che  Sembra che la bistecca sia cotta.

Here is a complete list of cases in which we use congiuntivo:

È necessario usare il congiuntivo dopo i seguenti verbi e introdurlo con che:

  • verbi che esprimono opinione e considerazioni personali: credere, pensare, ritenere, supporre, immaginare, parere, sembrare, avere l’impressione
  • verbi che esprimono volontà, desiderio e preferenza: volere, desiderare, preferire
  • verbi che esprimono speranza, aspettativa, paura: sperare, aspettarsi, avere paura, temere, augurarsi
  • verbi che esprimono gli stati d’animo: essere felice che, essere contento che, far piacere che, dispiacere che, rallegrarsi che, rattristarsi che
  • verbi che esprimono incertezza, dubbi, irrealtà o finzione: non essere sicuri, non essere certi, dubitare che, non sapere se, ignorare se, fingere che, fare finta che

Il congiuntivo si usa anche nelle seguenti forme impersonali:

bisogna, occorre che, basta che, vale la pena che, può darsi che, si dice che, dicono che, pare che, sembra che, è necessario, è importante, è opportuno, è giusto, è meglio, è incredibile, è strano, è logico, è illogico, è possibile, è impossibile, è probabile, è improbabile, è facile, è un peccato, è assurdo, ecc.

Anche queste congiunzioni introducono un congiuntivo: benché, sebbene, nonostante, malgrado, purché, affinché, senza che, tranne che, come se, prima che, patto che, a condizione che, nel caso in cui.

Il congiuntivo si usa nelle domande indirette, ad esempio: “Mi domando chi sia quell’uomo”.

Il congiuntivo si usa in alcune frasi relative, per esempio: “Sto cercando un libro che sia divertente”.

Si usa il congiuntivo nelle frasi con i pronomi indefiniti: chiunque, comunque, dovunque, qualsiasi, qualunqueEsempio: “Chiunque tu sia, non mi devi disturbare.”

Si usa il congiuntivo nelle frasi dipendenti comparative: il più … che, il meno … che, più di quanto, meno di quanto. Esempio: “È la donna più simpatica che conosca.”

Esercizio

Questi sono casi in cui NON si usa il congiuntivo:

  • Se la frase principale e la frase secondaria hanno lo stesso soggetto si usa l’infinito. Esempi: “Penso di arrivare più tardi.” “Laura crede di passare l’esame.”
  • Con le espressioni: secondo me, forse, probabilmente, poiché, dopo che, anche se, siccome, dato che si usa l’indicativo. Esempio: “Secondo me non è partita.”
-ARE endings:

io – i

tu – i

lui/lei – i

noi – iamo

voi – iate

loro – ino

-ERE & -IRE endings:

io – a

tu – a

lui/lei – a

noi – iamo

voi – iate

loro – ano

Parlare – to talk

che io parli

che tu parli

che lui/lei parli

che noi parliamo

che voi parliate

che loro parlino

Penso che lui parli troppo velocemente.

Leggere – to read

che io legga

che tu legga

che lui/lei legga

che noi leggiamo

che voi leggiate

che loro leggano

Spero che tu legga il mio messaggio.

Dormire – to sleep

che io dorma

che tu dorma

che lui/lei dorma

che noi dormiamo

che voi dormiate

che loro dormano

Non credo che la bambina dorma bene.

 

I verbi in -ire che aggiungono “isc” al presente indicativo lo aggiungono anche al presente congiuntivo; per esempio, finire, preferire (fin-isc-a; prefer-iscano)

VERBI IN -IRE con “isc”:
finire

che io fin-isca
che tu fin-isca
che lui/lei fin-isca
che noi fin-iamo
che voi fin-iate
che loro fin-iscano

I VERBI IRREGOLARI al presente indicativo sono irregolari anche al presente congiuntivo; per esempio, andare, rimanere, potere, dovere, tenere, fare (nota che non è la desinenza che è irregolare, ma solo la radice)

ESSERE (irregolare)

che io sia
che tu sia
che lui/lei sia
che noi siamo
che voi siate
che loro siano

AVERE (irregolare)

che io abbia
che tu abbia
che lui/lei abbia
che noi abbiamo
che voi abbiate
che loro abbiano


andare

vad-a
vad-a
vad-a
and-iamo
and-iate
vad-ano


rimanere

rimang-a
rimang-a
rimang-a
riman-iamo
riman-iate
rimang-ano


potere

poss-a
poss-a
poss-a
poss-iamo
poss-iate
poss-ano


tenere

teng-a
teng-a
teng-a
ten-iamo
ten-iate
teng-ano


fare

facci-a
facci-a
facci-a
facc-iamo
facc-iate
facci-ano


dare

di-a
di-a
di-a
d-iamo
d-iate
d-iano


stare

sti-a
sti-a
sti-a
st-iamo
st-iate
st-iano


uscire

esc-a
esc-a
esc-a
usc-iamo
usc-iate
esc-ano


dire

dic-a
dic-a
dic-a
dic-iamo
dic-iate
dic-ano

1) Completa le frasi con il congiuntivo presente.

  • Dicono che fare la raccolta differenziata ______ (essere) fondamentale per salvare il pianeta.
  • E’ facile che la nazionale italiana ______ (vincere) contro la Germania.
  • Giuliana è felice che suo figlio ______ (iscriversi) alla facoltà di Medicina.
  • Mi sembra che i bambini ______ (essere) molto stanchi stasera.
  • Bisogna che voi ______ (prendere) una decisione.
  • Pare che una separazione temporanea ______ (fare) bene alla coppia.
  • Dubito che la colpa ______ (essere) di Manuela.
  • Temo che questo non ______ (essere) il momento adatto per parlare di certe cose.
  • Preferisco che tu ______ (mettersi) a studiare prima delle 8 di sera.
  • A Daria sembra che il mondo le ______ (cadere) addosso in questo momento, ma tra poco supererà le difficoltà.

2) Abbina la frasi.

Credo che la grammatica italiana…

Supponiamo che sabato prossimo tu…

Spero che i nostri colleghi…

Valeria vuole che voi…

Mi sembra stupido che tu…

Ho il sospetto che il mio fidanzato…

Gli scienziati ritengono che…

ci sia vita nell’universo.

partiate la settimana prossima.

mi tradisca.

possa essere così geloso.

debba uscire con la tua fidanzata.

facciano più attenzione a non criticare il capo in ufficio.

sia molto difficile.

3) Completa le frasi.

  • Non è possibile che tu ______ ancora fame dopo un pranzo così abbondante! (avere)
  • Speriamo che tuo fratello quest’anno ______  di più dell’anno scorso. (studiare)
  • Prima che i vostri amici ______ , fate loro visitare la cattedrale.  (partire)
  • Tutti si aspettano che tu ______  l’università in giugno e ______  un viaggio attraverso l’Europa.  (finire – organizzare)
  • Sebbene Luigi non ______  il problema, vuole sempre esprimere la sua opinione. (conoscere)
  • Che cosa credi ? Che io non ______  sincera e ti ______  un sacco di bugie? (essere – raccontare)
  • Bisogna che noi ______   bene l’appartamento prima di partire. (pulire)
  • Non so se voi ______  ancora tempo o  ______ in ritardo per l’esame. (avere – essere)
  • Per prenotare il biglietto, il regolamento vuole che i turisti ______  in anticipo. (pagare)
  • Vogliamo che voi ______  bene quello che stiamo per dirvi. (ascoltare)

4) Completa le frasi. Attenzione! Non tutti i verbi devono essere al congiuntivo.

1- Preferisco che tu oggi ______(andare)  a scuola in bicicletta.

2- Preferirei che tu adesso ______ (ascoltare)  quello che ti dico.

3- Tutti sappiamo che la Terra ______ (girare)  intorno al Sole.

4- E’ facile che Paolo ieri ______ (dimenticarsi)  del nostro appuntamento.

5- Sono certo che Maria domani ______ (venire)  alla mia festa.

6- Bisogna che voi ______ (riposarsi)  almeno un po’ prima di partire.

7- Credevo che Lucia ______ (vedere) questo film il mese scorso.

8- Penso che Irina in passato non ______ (leggere) questo libro.

9- Puoi guidare la mia macchina, basta che tu ______ (stare)  attento.

10- Ti assicuro che ieri Alex ______ (fare)  del suo meglio.

11- Sono contento che i miei amici ______ (divertirsi) alla mia festa.

12- Tuo fratello è il ragazzo più intelligente che io ______ (conoscere) .

13- Vi ricordo che oggi ______ (essere)  il compleanno della mamma.

14- Temo che oggi Marta non ______ (superare) l’esame.

5) Rispondi a queste domande con la tua opinione personale.

  • Cosa pensi di Donald Trump?
  • Secondo te è una buona idea prendersi un anno sabbatico dopo il liceo?
  • Pensi che sia più importante studiare materie utili o che ti appassionano?
  • Ora inventa tu una domanda: ____

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