Contexte

La création, la diffusion et l’acquisition de connaissances, tant dans le domaine de l’enseignement que de la recherche scientifique, sont au cœur des plans stratégiques numériques 2015-2020 et 2021-2025 de l’UClouvain. Le projet H600 a dès lors également favorisé le partage extra-muros du know-how développé en lien avec les différentes thématiques de l’Open Education et de la formation à distance. Ces animations et communications visent la diffusion et la clarification des concepts de base, l’explication des enjeux, le partage des pratiques.

Objectifs

Les objectifs suivants ont été définis dans le projet H600 Open Education et Open Science de l’UCLouvain.

• Déployer une culture de l’Open Education, à tous les niveaux de l’institution.
• Accroitre la visibilité internationale de l’UCLouvain par son investissement dans des réseaux et projets, nationaux et internationaux (Circle U., The Guild, Coimbra), relatifs à l’Open Education et à la formation à distance.

Résultats

Principales ressources et actions sur l’Open Education produites et diffusées par ce projet.

• Jacqmot, Christine ; Docq, Françoise ; Deville, Yves. A Framework to Understand, Analyse and Describe Online and Open Education in Higher Education : .12th International Conference on Computer Supported Education (Prague, Czech Republic, du 2/5/2020 au 4/5/2020). In: H. Chad Lane; Susan Zvacek; James Uhomoibhi, Proceedings of the 12th International Conference on Computer Supported Education – Volume 1: CSEDU, SCITEPRESS – Science and Technology Publications 2020, p. 458-465.
• Deville, Y.,Docq, F., Swaen, V., Blondel, V., & Agarwal, A.(2018). Online learning: a wake-up call for Higher Education. In: Blondel, V. (éd). L’Université en dialogues. University Conversations (pp.74-83). PressesuniversitairesdeLouvain(PUL).
• Open Education – Quelques clés pour s’en emparer (version française), Collection des Cahiers du LLL (Cahier N°6), Presses universitaires de Louvain, Louvain-La-neuve, 2019, URI https://hdl.handle.net/20.500.12279/587.
• Open Education – A Few tips to get you started (version anglaise), Collection des Cahiers du LLL (Cahier N°6), Presses universitaires de Louvain, Louvain-La-neuve, 2019, URI https://hdl.handle.net/20.500.12279/587.
• Cahier du LLL. Enseigner à distance  (à paraitre début 2023).
• Chapitre « Accompagner les étudiants à distance » dans l’ouvrage Accompagner les étudiants, Rôles de l’enseignant, dispositifs et mises en oeuvre (B. Raucent, C. Verzat, C. Jacqmot, C. Van Nieuwenhove, De Boeck, 2021).
• Séminaire Groupe de travail WP6 Circle U. (Think and Do Tank) on Open Education and Sustainable Education (Paris, Novembre 2021).
• Vidéos Les OERs : un axe majeur de l’Open Education.  Partie 1/4, partie 2/4, partie 3/4, partie 4/4.

Perspectives

• Déploiement interne d’une culture Open Education : Le projet H600 Open Education & Open Science s’est vu renforcé par le financement européen RRF numérique pour l’enseignement supérieur (projet Open Learning Experience de l’UCLouvain). Ce projet OLE (2022-2025) va notamment développer l’axe Open Education par des formations, séminaires et ateliers. Ces formations seront diffusées largement sous forme de OER et d’Open Coursewares.
• Visibilité : L’UCLouvain est leader du Working Group Circle U. sur l’Open Education et l’Open Science.  Les délivrables suivants sont en cours de construction et pourront être disséminés en 2023 :

• • Circle U. WP7.13.2 Delivrable : Open Education recommendations to policy makers within our institutions (2023);
  • Circle U. WP7.14.2 Delivrable : Shared guidelines for Open Education (2023).