Wozu ist das gut? / Why this book?
In diesem Buch wollen wir an einigen Beispielen zeigen, wie Mitglieder von Senioren-Lernen-Online (SLO) verschiedene Sensoren aktiv in ihr Wohnumfeld und ihr Leben einbinden und mit Hilfe des Internets die Daten abrufen.
Vorauszuschicken ist, dass wir uns im Rahmen unserer Bildungsinitiative schon seit längerem mit der Technik von Mikrocontrollern und daran angeschlossenen Sensoren beschäftigen. 2016 haben wir in einem E-Book mit dem Titel “Senioren nutzen Mikrocontroller” ausführlich beschrieben, wie man den „SeniorSensor“, d.h. einen Bewegungsmelder und einen Temperatursensor, über Mikrocontroller mit dem Internet verbindet. Wir haben dort auch auf die Möglichkeit hingewiesen, diesen Sensor in kleinen sozialen Netzwerken einzusetzen. In solchen Gemeinschaften ist es Angehörigen oder Freunden von alleinlebenden Senioren möglich, im Internet anhand der Sensordaten täglich die Information abzurufen, ob der Sensor Aktivitäten im häuslichen Umfeld anzeigt. Daran kann dann erkannt werden, ob alles in Ordnung ist oder möglicherweise Hilfe gebraucht wird.
In diesem Buch steht dagegen nicht so sehr die Technik der Mikrocontroller im Vordergrund, sondern der Nutzen, den verschiedene Arten von Sensoren haben können: Wir berichten neben den Erfahrungen mit dem Seniorsensor auch über umweltrelevante Sensoren, wie z.B. Feinstaubsensoren, Wettersensoren oder die CO2-Sensoren, die gerade jetzt in der Corona-Krise wichtig geworden sind. Wir beschäftigen uns mit Sensoren, die einzeln im Haushalt benutzt werden können und mit intelligenten Sensoren, die mit anderen im „Smart Home“ oder auch im „Smart Garden“ kommunizieren können. Nicht immer sind es Erfolgsgeschichten, denn wir möchten nicht verschweigen, dass das Internet und die Geräte im Internet der Dinge (IoT) noch nicht immer reibungslos miteinander verbunden werden können.
Die Beiträge stammen alle von Senioren und beruhen auf eigenen Erfahrungen. Sie sollen Anregungen geben, das eine oder andere selbst aufzubauen. Dazu finden sich im Anhang einige weiterführende Links.
Dieses Buch wurde als Projektbeitrag von Senioren-Lernen-Online im Erasmus + Projektes ICT ICCS geschrieben und ins Englische übersetzt, so dass auf jedes deutsche Kapitel die englische Übersetzung folgt.
In this book we want to use a few examples to show how members of Seniors-Learn-Online (SLO) actively integrate various sensors into their environment at home and into their lives and how they can retrieve data with the help of the Internet. Preliminarily we wish to point out that for quite some time we have been dealing with the technology of microcontrollers and sensors connected to them as part of our educational initiative. In our e-book from 2016 entitled “Senior citizens use microcontrollers” we describe in detail how to connect the “SeniorSensor”, i.e. a motion sensor and a temperature sensor, to the Internet via microcontroller.
We also pointed out the possibility of using this sensor in small social networks. In such communities, relatives or friends of senior citizens living alone can use the sensor data on a daily basis to get information via the Internet as to whether the sensor is displaying activities in their home environment. This can be used to determine whether everything is OK or help is needed.
On the other hand, the focus in this book is not mainly on the technology of the microcontroller, but on the benefits that different types of sensors can have: Apart from our own experience with the “SeniorSensor” we also report on environmentally relevant sensors, such as respirable dust sensors, weather sensors or CO2 sensors, which have become important right now in the Corona crisis.
We deal with sensors that can be used individually in the household and with intelligent sensors that can communicate with others in the “Smart Home” or “Smart Garden”. Of course there are not only success stories we do not want to hide the fact that the Internet and the devices in the Internet of Things (IoT) cannot always be smoothly interconnected.
Contributions come from senior citizens and are based on their own experience. They can encourage people to build something on theitr own. There are some additional links in the appendix.
This book is written as a contribution to the Erasmus + ICT ICCS project by Seniors-Learn-Online. For the participants of this project the English translation follows every German chapter.
