El Workshop Terra Incognita. Transdisciplinariedad y Transversalidad en la investigación científica actual^[1], permitió obtener una imagen general de cómo se han incorporado los enfoques y las prácticas transdisciplinares a diferentes ámbitos de investigación de las Humanidades y Ciencias Sociales.

En este Workshop, por una parte se realizó un encuentro (abierto al público) entre los componentes del proyecto SimulPast (http://simulpast.imf.csic.es/), dirigido por el Dr. Marco Madella (ver Imagen 1), y por otra se llevaron a cabo diferentes ponencias relacionadas con el papel de la transdisciplinariedad y la transversalidad en determinados campos científicos o bien la presentación de diversos casos de estudio realizados bajo estos mismos enfoques.

Debido a que SimPastNet surgió del proyecto SimulPast arriba nombrado, la mayoría de las ponencias del workshop estuvieron relacionadas con el desarrollo de reflexiones y prácticas científicas transversales dentro del ámbito de la Historia y la Arqueología. Dicha elección se debió asimismo a la intención de tratar un ámbito definido de conocimiento, con el fin de ofrecer ejemplos concretos y fácilmente identificables. Esto permitió contar con visiones concisas acerca de diferentes aspectos identificados como propios de la colaboración científica supradisciplinar; aspectos como la definición de conceptos desde diferentes perspectivas, la investigación orientada a problemas, el desarrollo de perfiles de investigación híbridos, la transversalidad de las Humanidades y las Ciencias Sociales, las Humanidades Digitales, así como la transferencia de conocimiento y la aportación práctica a la toma de decisiones políticas, tanto desde el ámbito teórico como metodológico. 

En su aportación, la Dra. Margarita Díaz-Andreu (ICREA, Universitat de Barcelona) y la Dra. Marta Portillo (IMF-CSIC) hacen un exhaustivo repaso del desarrollo histórico de la interdisciplinariedad en España dentro del campo de la arqueología desde el siglo XIX hasta la actualidad. En ella explican cómo la interdisciplinariedad, entendida como “una aproximación basada en perspectivas disciplinarias que integran sus puntos de vista” ante problemáticas que han de resolverse, se ha ido abriendo paso e imponiéndose durante las tres últimas décadas en España dentro de la arqueología, a pesar de ser este un país que en un inicio siempre fue por detrás de otros en lo que respecta a la aplicación de enfoques interdisciplinares en el ámbito arqueológico.

Partiendo de las relaciones que se vienen estableciendo entre diferentes disciplinas, gracias en parte a la colaboración entre diferentes áreas de conocimiento y a la aparición de las Humanidades Digitales, la Dra. Iza Romanowska (Barcelona Supercomputing Center) plantea una reflexión sobre la investigación transdisciplinar en el ámbito de las Humanidades. Consciente de la dificultad que entraña la realización de investigaciones en las que participan profesionales de diferentes áreas de conocimiento, expone las formas más efectivas y pragmáticas para realizar trabajos de investigación transdisciplinares.

La ponencia de la Dra. María Coto-Sarmiento (Universitat de Barcelona) se centra nuevamente en el ámbito de la Arqueología. Concretamente, en esta presentación se aborda la interdisciplinariedad examinando, a través de dos casos de estudio prácticos, el potencial que presenta la aplicación de métodos cuantitativos en arqueología y los límites que existen también en el tratamiento de datos de época romana.

La Dra. Luce Prignano y el Dr. Sergi Lozano (UBICS – Universitat de Barcelona), ilustran la transdisciplinariedad a través de la aplicación en arqueología de diferentes técnicas de análisis procedentes de diversas disciplinas pertenecientes a las ciencias naturales y computacionales, las cuales permiten lograr un mejor conocimiento del pasado, a pesar de que esta no resulte una tarea sencilla para los profesionales de estas disciplinas. Asimismo, se exponen las dificultades que existen hoy en día para desarrollar investigaciones transdisciplinares que impliquen la colaboración entre la ciencia de redes y la arqueología, a pesar de la innovación científica que supone su unión y el interés de los resultados a los que ésta puede dar lugar.

El Dr. Jesús M. Galech (Universitat de Barcelona) expone en su aportación cómo la transdisciplinariedad rompe las barreras entre las ciencias y las artes, disciplinas que, aunque se creen independientes, la historia de la ciencia ha demostrado que no están realmente separadas, siendo su colaboración muy beneficiosa para ambas. Las “implicaciones en la innovación científica” que conlleva la unión entre las ciencias y las artes, presentan a la transdisciplinariedad como un factor clave que permite el enriquecimiento de la investigación.

En su aportación, el Dr. Andreu Arinyo i Prats (IFISC-CSIC) describe las múltiples posibilidades que ofrece la transdisciplinariedad en cuanto a la aparición de nuevas metodologías se refiere. En este caso, presenta algunos ejemplos en los que las herramientas estadísticas y numéricas se combinan con la arqueología y los datos históricos; así como también describe la investigación que se encuentra desarrollando, en la que aplica diferentes metodologías y que pretende sentar como nueva área de estudio: “Understanding cultural loss under extreme events”.

La Dra. Lidia Bocanegra-Barbecho (MediaLab – UGR) aborda el ámbito de las Humanidades Digitales, donde la interdisciplinariedad cobra un especial protagonismo. Concretamente presenta el proyecto e-xiliados para ilustrar la aplicación de una “metodología híbrida de participación pública internacional”, donde las redes sociales son utilizadas para conectar la ciencia con la sociedad, y obtener así “datos e información acerca del exilio republicano español”. De esta forma presenta una nueva forma de investigación interdisciplinar en la que, gracias al desarrollo en los últimos tiempos de las nuevas tecnologías, la participación ciudadana resulta esencial.

En su aportación, el Dr. Francesc La Roca (Fundación Nueva Cultura del Agua – FNCA) aborda la transdisciplinariedad desde un punto de vista institucional. Concretamente expone el caso de la Fundación Nueva Cultura del Agua (FNCA) “una organización concebida como instrumento de generación de conocimiento e intervención social, que integra miembros de la academia y otros profesionales junto con activistas de movimientos sociales en torno al agua”. Tras presentar brevemente la organización y sus “referentes teóricos de carácter epistemológico (transdiciplinaridad y ciencia postnormal)”, se exponen algunas de las acciones llevadas a cabo “por la FNCA a lo largo de sus veinte años de existencia” y reflexiones basadas en “una experiencia de cogeneración y transmisión de conocimiento aplicable al mundo de la política de aguas”.