Introducción

Anímate: La fonología, la fonética y la variación dialectal del español provee prácticas pedagógicas principales para los que quieran perfeccionar su español (castellano). Las metodologías presentes ayudarán al estudiante a que se centre en la comunicación en vez de en la precisión gramatical.

El objetivo principal de Anímate es suplementar el aprendizaje del estudiante para que se encamine hacia el nivel avanzado según Las guías de capacidad lingüística del American Council on the Teaching of Foreign Languages (El Consejo estadounidense para la enseñanza de lenguas extranjeras; véase https://www.actfl.org/publications/guidelines-and-manuals/actfl-proficiency-guidelines-2012/spanish/comunicaci%C3%B3n-oral para más información). El enfoque es en la comunicación oral, la comunicación escrita, la comunicación auditiva, la lectura y las culturas a través de cinco estándares (las conocidas 5 Cs): la comunicación (la comunicación interpersonal, la comunicación interpretativa, la comunicación de presentación), las culturas (relacionando prácticas culturales a las perspectivas, relacionando productos culturales a las perspectivas), las conexiones (haciendo conexiones, adquiriendo información y perspectivas diversas), las comparaciones (las comparaciones lingüísticas entre idiomas, las comparaciones culturales) y las comunidades (las comunidades globales y académicas, el aprendizaje continua de por vida) (The National Standards Collaborative Board. (2015). World-Readiness Standards for Learning Languages. 4th ed. Alexandria, VA: Author. Véase https://www.actfl.org/publications/all/world-readiness-standards-learning-languages).

Basándose en los estándares, cada capítulo tiene cinco enfoques de objetivos:

• Objetivos de comunicación interpersonal, interpretativa y formal
• Objetivos de comunidades escolares y globales y de aprendizaje continuo
• Objetivos de comparación lingüística y cultural
• Objetivos de conectividad interdisciplinaria y de perspectivas diversas
• Objetivos de perspectivas culturales y productos culturales

El texto se ha ideado para suplementar cursos de fonología, fonética y dialectología a nivel Intermedio Medio y Intermedio Alto.

Anímate o es un recurso educativo abierto o REA (Open Educational Resource u OER en inglés) que ha sido publicado bajo una licencia que permite su uso bajo ciertos términos (Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada o CC BY-NC-ND https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es). Esta licencia es la más restrictiva de las seis licencias principales, sólo permite que otros puedan descargar las obras y compartirlas con otras personas, siempre que se reconozca su autoría, pero no se pueden cambiar de ninguna manera ni se pueden utilizar comercialmente (Véase https://creativecommons.org/licenses/?lang=es_ES).

Sin embargo, hay que mencionar que el contenido de los enlaces pertenece a sus respectivos autores. 

¿CÓMO PROVEER ATRIBUCIÓN de anímate?

Anímate (animate.pressbooks.com) de Grant D. Moss ha sido publicado bajo la licencia CC BY-NC-ND.

Anímate ha sido producido a través de PressBooks. Para cualquier tipo de ayuda técnica, Ud. se puede poner en contacto con Pressbooks Help.

BIOGRAFÍA DEL AUTOR

El estudio de la lingüística y la adquisición de segundas lenguas siempre ha sido uno de las aficiones preferidas del Dr. Grant D. Moss. Él es catedrático de la Universidad Estatal de Pittsburg (Pittsburg, Kansas, EEUU). Obtuvo su doctorado en la Universidad Estatal de Ohio (Columbus, Ohio, EEUU) en 2010. Terminó su Máster de estudios latinoamericanos en la Universidad de Salamanca (Salamanca, España) en 2004. Finalizó su licenciatura de filología hispánica y filología inglesa en 2001 en la Universidad de Utah (Salt Lake City, Utah, EEUU). Ha pasado más de siete años de su vida en España (Barcelona, Valencia, Alicante, Castellón, Salamanca, Lérida) y ha llevado a varios grupos de estudiantes estadounidenses a la península ibérica. También pasó un cuatrimestre en Quito, Ecuador con otro grupo. Terminó su carrera de filología hispánica en la Universidad Católica de Valparaíso (Valparaíso, Chile). Además de Anímate, ha publicado Speak the Way You Write and Write the Way You Speak: A Guide to Effective Communication,  A Translation of Miguel Hernández: pasiones, cárceles y muerte de un poeta (Miguel Hernández: Passions, Imprisonments, and Death of a Poet) by José Luis Ferris, Political Poetry in the Wake of the Second Spanish Republic: Rafael Alberti, Pablo Neruda, and Nicolás Guillén y Rincones. Un recurso educativo abierto de español básico.

Algunos textos que inspiraron al autor para que hiciera este Recurso Educativo Abierto son:

• Altmann, Gerry T. M. The Ascent of Babel: An Exploration of Language, Mind, and Understanding. Oxford University Press, 1997.
• Barrutia, Richard y Armin Schwegler. Fonética y fonología españolas: teoría y práctica. 2a edición. John Wiley and Sons, Inc., 1982, 1994.
• Morgan, Terrell A. Sonidos en contexto. Una introducción a la fonética del español con especial referencia a la vida real. Yale University Press, 2010.
• VanPatten, Bill. The Nature of Language: A Short Guide to What’s in Our Heads. The American Council on the Teaching of Foreign Languages, 2019.

ATRIBUCIONES de los enlaces

The American Council on the Teaching of Foreign Languages. (2015). Las guías de capacidad lingüística. Alexandria, VA: Author. https://www.actfl.org/publications/guidelines-and-manuals/actfl-proficiency-guidelines-2012/spanish/comunicaci%C3%B3n-oral

The National Standards Collaborative Board. (2015). World-Readiness Standards for Learning Languages. 4th ed. Alexandria, VA: Author. Véase https://www.actfl.org/publications/all/world-readiness-standards-learning-languages