Altri termini relativi all’apprendimento personalizzato

Alcuni tipi di apprendimento e istruzione che vengono spesso utilizzati quando si parla di apprendimento personalizzato:

L’apprendimento misto

è un mix coeso di lezioni frontali e apprendimento online. L’insegnante può produrre autonomamente i contenuti per l’apprendimento online o utilizzare un fornitore di contenuti come Khan Academy. L’apprendimento misto spesso prevede un sistema di gestione dell’apprendimento come Moodle o Google Classroom, che integra entrambe le parti e aiuta a tenere traccia dell’apprendimento degli studenti¹.

Apprendimento basato sulle competenze

Contenuti, abilità e disposizioni possono essere descritti come competenze che uno studente deve acquisire. Nell’apprendimento basato sulle competenze, una volta dimostrata la padronanza di una competenza, lo studente passa alla successiva. In caso di difficoltà, viene fornito loro un aiuto^{1, 2}.

Si tratta di un’alternativa all’impostazione tradizionale in cui i progressi si basano sul compleanno dello studente e sul tempo trascorso in classe.

Istruzione differenziata

“Differenziare l’istruzione significa riconoscere le diverse conoscenze di base, la preparazione, il linguaggio, le preferenze di apprendimento e gli interessi degli studenti e reagire in modo reattivo”³. È diverso dall’apprendimento personalizzato in quanto non è guidato dallo studente e l’obiettivo di apprendimento è comune a tutti gli studenti – cambia solo il modo in cui vengono istruiti.

Ad esempio, per imparare nuove parole, ad alcuni studenti può essere chiesto di trovare ritagli di giornale con queste parole, ad altri di imparare una canzone.

Classe capovolta

ribalta il lavoro in classe e i compiti a casa. Gli studenti imparano a casa utilizzando i corsi o le lezioni online. L’insegnante guida la pratica o i progetti in classe².

Apprendimento individualizzato

si tratta del ritmo con cui uno studente apprende⁴. Se lo studente ha difficoltà, può scegliere di dedicare più tempo alla pratica di ciò che ha imparato. Se sono sicuri di sé, possono andare avanti ad esplorare altri contenuti senza annoiarsi.

Apprendimento basato su problemi e progetti

Gli studenti imparano risolvendo un problema o realizzando un progetto che può essere o meno personalizzato, mentre gli insegnanti fungono da facilitatori o guide.
Potreste anche esaminare i diversi sistemi di apprendimento adattivo.

¹ Groff, J., Personalized Learning: The State of the Field & Future Directions, Center for Curriculum Redesign, 2017.

² Holmes, W., Anastopoulou S., Schaumburg, H & Mavrikis, M., Technology-enhanced personalised learning: untangling the evidence, Stuttgart: Robert Bosch Stiftung, 2018.

³ Hall, T., Vue, G., Strangman, N., & Meyer, A., Differentiated instruction and implications for UDL implementation, Wakefield, MA: National Center on Accessing the General Curriculum, 2003.

4 Michell, M., Personalized, Individualized, and Differentiated Learning: A Simple Math Equation, 2016.