3
En sterk lærerprofesjon er sentrert rundt lærersamarbeid
Veldig mange av kjennetegnene på en sterk lærerprofesjon handler om lærersamarbeid. Hargreaves og Fullan (2014: 107-108) beskriver følgende kjennetegn:
- Lærere samarbeider.
- Lærerne synliggjør arbeid for hverandre og i systemet som helhet (både digitalt og i egen undervisning).
- Profesjonen preges av kollektivt ansvar.
- Kontinuerlig utvikling av profesjonell kunnskap.
- Tilrettelegging for at lærere kan møtes.
- Læreplaner er åpne nok til at lærere får nok handlingsrom til å fornye og utforske egen praksis med andre lærere (profesjonell autonomi).
- Jevnlig evaluering av undervisning som gir tilgang til data og gjør det mulig å tilpasse undervisningen.
- Skoleledelse må støtter utviklingen av profesjonelle fellesskap.
- Muligheter til å lære av kolleger gjennom observasjon av klasseromsundervisningen (Hargreaves og Fullan 2014: 107-108).
