Deel D: academische vaardigheden in de praktijk

Deel A van dit boek is ingegaan op de plaats van bouwkunde binnen de wetenschappen, op onderzoek, op ontwerpen en de relatie tussen ontwerp en onderzoek. In deel B is uitgebreid stilgestaan bij een aantal algemene academische vaardigheden, nodig voor het doen van bouwkundig academisch onderzoek. In deel C zijn aan de hand van veel voorbeelden, specifieke bouwkundige methoden van (ontwerp)onderzoek uitgediept en de daarmee gepaard gaande, specifieke academische vaardigheden.

Daarmee is het onderzoek of ontwerp vaak nog niet gerealiseerd in praktische zin. Deel D nu, gaat dieper in op de praktijk. Allereerst behandelt Hoofdstuk 15 de ontwikkeling van een ontwerp naar de praktijk en wat daar bij komt kijken. Hoofdstuk 16 gaat dieper in op het vraagstuk van waarden en ethiek, als context van en bij het ontwikkelen. Hoofdstuk 17 ten slotte gaat na hoe er door een ontwerpreflectie of -evaluatie geleerd kan worden van het ontwerpen en/of de ontwerppraktijk.