Additional Content

Več o velikih podatkih

Splošna praksa shranjevanja vseh vrst podatkov se imenuje Big Data1. To je smiselno, saj je shranjevanje podatkov postalo zelo poceni, zmogljivi procesorji in algoritmi (zlasti obdelava naravnega jezika in strojno učenje) pa olajšajo analizo velikih podatkov2.

Kot je opisano v videoposnetku, je za velike podatke značilna velika količina (volume), hitro nastajanje (velocity), različne vrste (variety) podatkov, ki se ustvarjajo iz več virov. Tako pridobljeni podatki so običajno nepopolni in nenatančni (verodostojnost), njihova pomembnost pa se s časom spreminja (nestanovitnost). Za združevanje, obdelavo in vizualizacijo tovrstnih podatkov so potrebni zapleteni algoritmi. Vendar pa so lahko sklepi, ki izhajajo iz njih, zlasti v kombinaciji s tradicionalnimi podatki, zelo močni in zato vredni truda2.

Nekateri strokovnjaki presegajo 3 ali 5 Vs2 in poudarjajo tri osi, ki sestavljajo velike podatke:

Tehnologija, ki omogoča zbiranje, analiziranje, povezovanje in primerjanje velikih zbirk podatkov.
Analiza, ki v velikih podatkovnih nizih prepoznava vzorce za podajanje gospodarskih, družbenih, tehničnih in pravnih zahtev.

Prepričanje, da “veliki podatkovni nizi ponujajo višjo obliko inteligence in znanja, ki lahko ustvarja vpoglede, ki so bili prej nemogoči, z auro resnice, objektivnosti in natančnosti “3.

Analiza velikih podatkov “lahko potencialno ugotovi področja, na katerih imajo učenci težave ali uspevajo, razume individualne potrebe učencev in razvije strategije za prilagojeno učenje”.

 


1 Schneier, B., Data and Goliath: The Hidden Battles to Capture Your Data and Control Your World, W. W. Norton & Company, 2015.

2 Kelleher, J.D, Tierney, B, Data Science, London, 2018.

3 D’Ignazio, C., Bhargava, R., Approaches to Building Big Data Literacy, Bloomberg Data for Good Exchange, New York, 2015.
General Data Protection Regulation (GDPR), European Union, April 2016.

4 Ethical guidelines on the use of artificial intelligence and data in teaching and learning for educators, European Commission, October 2022.

Licence

Icon for the Creative Commons Attribution 4.0 International License

UI za učitelje: interaktivni spletni priročnik Copyright © 2024 by Colin de la Higuera and Jotsna Iyer is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License, except where otherwise noted.

Share This Book