Iskanje informacij

Junija 1993 je bilo v spletu objavljenih le 130 strani. Leto kasneje je število naraslo na skoraj 3000. V začetku leta 1996 jih je bilo že 100.000. Po različnih ocenah naj bi jih bilo jeseni leta 2022 že 1,7 milijarde.

Ta eksplozija spletnih strani ne bi imela prav veliko smisla, če nam ne bi omogočala iskanja točno tistih informacij, ki jih želimo. In prav to počnejo spletni iskalniki. Odlikujeta jih enostaven vnos s pomočjo tipkovnice ter praktično brezhibno oz. skoraj nevidno delovanje, kadar so integrirani v brskalnik. Preberejo naše na hitro in pogosto napačno napisane poizvedbe in nato iz spleta izvlečejo besedila, slike, videoposnetke za vse vrste zadevnih vsebin.

In kako ta hiter dostop do informacij podpira področje izobraževanja? Kako lahko pomaga učencem, ko le-ti izpopolnjujejo svoje znanje s pomočjo konstruktivnih dejavnosti? Torej – kako kar najbolje izkoristiti to tehnologijo in se izogniti njenim pomanjkljivostim?