化學實驗(一)
實驗十 TLC與綠葉色素的分離
一、目的
學習液相萃取和薄層色層分析技術來分離綠葉中的色素。
二、原理
色層分析法(chromatography)簡稱層析法,是目前最為廣泛應用的混合物分離方法,雖然層析法的種類和應用非常多樣,但最基本的操作原理皆是將混合物溶於會流動的「動相」(或稱移動相,mobile phase,可為氣體或液體)中,流經被固定住的「靜相」(或稱固定相,stationary phase,可為液體或固體),混合物中不同成份會因為與動相、靜相間的交互作用差異而有不同的流動速度,藉此達到分離的目的。
混合物中成份A在動相與靜相間達成平衡:
式中 cS、 cM 分別為A在靜相與動相之中的濃度,K 被稱為分配係數(partition coefficient)。當動相以流速 u 開始流動時會帶動 A 一起前進,但 A 因為不斷在動相和靜相間移動分配,因此 A 的移動速度 v 必定小於 u,我們可簡單估計兩者間的關係:
VS、VM 分別為靜相和動相的體積。若混合物中另一成份 B 具有和 A 不同的分配係數,就會有不同於 A 的流動速度,而可和 A 分離。
層析法可依照使用的動相/靜相、型態或使用設備不同而有許多分類。最簡易的薄層色層分析(thin layer chromatography, TLC)的動相為液體,靜相為固體吸附劑,若由型態區分,則因靜相是均勻塗抹在一平板上,被稱為平板式(planar)。另一常見的型態是將靜相裝填於管柱中的管柱式(column)。
在本實驗中,我們先將欲分析的混合物溶液點在 TLC 片的矽膠(silica gel)吸附劑,也就是靜相上,使其被靜相吸附。當 TLC 片一端浸入作為動相的展開液時,展開液會因毛細作用而流過靜相,將分析物溶解並帶動。因矽膠表面有許多高極性的 -OH 基,而展開液的極性較低,所以可用於分離極性不同的分析物。在固定實驗條件下,一分析物在 TLC 片上的移動距離與展開液的移動距離之比值為一定值,不受其濃度和混合物中其他成份的影響。此比值稱為該成份之滯留因子 Rf(retention factor):
三、器材及藥品
器材:
研缽及杵、100 mL 燒杯、量筒、錶玻璃、分液漏斗、TLC 片、玻璃毛細管、濾紙、鑷子
藥品:
乙酸乙酯(ethyl acetate, EA)、正己烷、飽和食鹽水、硫酸鎂、樹葉
實驗安全注意事項
- 實驗所用有機溶劑具揮發性且易燃,務必於抽風櫥內操作,並拉下抽風櫥玻璃門。
- 勿將有機溶劑倒入水槽。
四、實驗步驟
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將樹葉洗淨後撕成碎片,以研缽和杵磨碎,加入乙酸乙酯約 15 mL 萃取色素。
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將萃取液倒入分液漏斗中,再加入約 15 mL 飽和食鹽水,劇烈振盪後,靜置使水層(下層)與有機溶劑(上層)分開,收集上層有機溶劑萃取液於 100 mL 燒杯中。
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加入少量硫酸鎂乾燥劑除水(若萃取液揮發可酌量添加乙酸乙酯),再以傾析法或重力過濾法將萃取液倒入一乾燥的 100 mL 燒杯,置於加熱板上溫和蒸發溶劑以濃縮至少量液體,但注意勿完全蒸乾導致色素在高溫下變質。
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取 TLC 片,於一端的 1 cm 處,用鉛筆小心輕畫(避免將靜相刮傷)上起點線,並標示一起點記號,於另一端 0.5 cm 處畫上終點線。TLC 片勿沾到水以免損壞。
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取毛細管沾取濃縮液,迅速點在起點處,使少量試液,毛細管在 TLC 片上停留時間不可過久以免色點因擴散而太大(色點直徑小於 2 mm 為佳)靜置使其自然乾燥,若顏色過淡可重複操作至所需濃度。
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和其他組合作,分別配製不同比例混合的(乙酸乙酯/正己烷)展開液三至五種各 10 mL。混合比例建議在(乙酸乙酯/正己烷) = 1/9 至 8/2 間。
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和其他組合作,測試不同混合比例的(乙酸乙酯/正己烷)展開液對 TLC 實驗的影響。
取 100 mL 燒杯,加入(乙酸乙酯/正己烷)展開液約 5 mL,並於器壁放置一濾紙,以錶玻璃覆蓋燒杯,藉以防止溶劑揮發並可使燒杯內之蒸氣壓迅速達到飽和。
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將 TLC 片直立置入燒杯內,起點端浸入展開液,但勿使其淹沒起點,蓋上錶玻璃。
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當展開液到達 TLC 片終點線時,取出 TLC 片,立即以鉛筆沿溶劑前端描線。待其自然乾燥,再以鉛筆將展開的色點標示出來。
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玻璃器材上殘留之植物色素若無法以水和清潔劑洗淨,可使用滴管取少量乙酸乙酯溶解洗去。
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廢棄物分類回收:
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硫酸鎂固體、TLC 片 → 一般固體廢棄物;
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乙酸乙酯、正己烷及混合液 → 有機溶劑(不含鹵素);
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玻璃毛細管 → 指定收集桶
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五、實驗結果
繪出 TLC 片結果並計算各色點的 Rf 值
六、問題與討論
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使用分液漏斗進行萃取時,為何需要適時放氣?
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萃取時使用飽和食鹽水的目的為何?為何不能使用自來水代替?
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明燒杯中放一張濾紙之作用為何?
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極性較大的色素分子,在實驗中會有較大還是較小的 Rf 值?
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請根據你的實驗結果,討論不同極性的展開液對實驗結果的影響與可能原因。