4 Comment l’IA peut vous aider

Lorsqu’il s’agit de la technologie, il faut se méfier de deux extrêmes :

• La sous-utilisation de la technologie en raison de la peur et de l’ignorance.
• L’utilisation indiscriminée de celle-ci qui provoque des effets secondaires indésirables.

Par exemple, il y a des arguments en faveur des dangers de l’utilisation des téléphones portables. Il existe des sociétés qui les évitent complètement. Cependant, la plupart d’entre nous l’utiliseraient sans en abuser. Dans de nombreux cas, l’utilisation prudente de la technologie cellulaire a sauvé des vies.

Pour éviter le premier extrême dans le cas de l’IA, la connaissance des applications importantes dans l’éducation peut aider. Nous étudierons de plus près chacune d’entre elles dans les prochains chapitres. Voici quelques exemples :

Des outils IA pour la gestion de l’apprentissage

Les tableaux de bord d’intelligence artificielle, ainsi que tout autre outil de visualisation des données et les systèmes de gestion de l’apprentissage, permettent de rassembler toutes les informations disponibles. Ils aident à suivre les performances des élèves sur plusieurs matières ou à suivre les progrès sur n’importe quel thème dans des promos de toute taille.

Les applications d’IA peuvent signaler des problèmes potentiels comme l’absentéisme et les comportements communs aux décrocheurs. Toutes les données ainsi recueillies peuvent servir d’auto-évaluation pour l’enseignant en montrant où les cours sont efficaces et où un changement d’approche est nécessaire.

L’IA convient aux tâches de planification et d’optimisation des ressources. Mais la plus importante de toutes les applications est la possibilité d’inclusion et d’intégration des personnes handicapées. L’interface homme-machine n’a jamais été aussi harmonieuse qu’aujourd’hui, faisant de la saisie et de la sortie multimédia une réalité. Par exemple, l’application Storysign permet de traduire des mots en langage des signes pour aider les enfants sourds à apprendre à lire.

Des outils IA pour personnaliser l’apprentissage

• Les systèmes d’apprentissage adaptatifs évaluent l’apprenant – que ce soit par le biais de quiz ou d’un retour d’information en temps réel. Sur la base de cette évaluation, ils présentent à l`élève un parcours d`apprentissage prédéfini. Au lieu d’une approche universelle, les étudiants peuvent passer au choix plus ou moins de temps sur chaque sujet, explorer des thèmes nouveaux et liés. Ces logiciels adaptatifs peuvent les aider à apprendre à lire, écrire, prononcer et résoudre des problèmes.
• Les systèmes d’apprentissage adaptatifs peuvent également aider les apprenants ayant des besoins particuliers. Toute spécialisation des systèmes sera basée sur des théories éprouvées et l’avis d’experts. Les systèmes ciblés « sont susceptibles d’être d’une grande aide pour l’enseignement aux personnes souffrant de handicaps cognitifs tels que le syndrome de Down, les lésions cérébrales traumatiques ou la démence, ainsi que pour les troubles cognitifs moins graves tels que la dyslexie, le trouble du déficit de l’attention et la dyscalculie¹. »
• Différents groupes peuvent être constitués pour différentes activités en tenant compte des atouts et des faiblesses de chaque individu à l’aide du Clustering.

Bien que toutes ces technologies puissent être utiles, « le diable se cache dans les détails de la façon dont vous utilisez réellement la technologie »². La même technologie d’apprentissage innovante et puissante peut être utilisée efficacement dans une école et très mal dans une autre².

Encore une fois, la connaissance est la clé!

¹ Alkhatlan, A., Kalita, J.K., Intelligent Tutoring Systems: A Comprehensive Historical Survey with Recent Developments, International Journal of Computer Applications 181(43):1-20, March 2019.

² Groff, J., Personalized Learning: The state of the field and future directions, Center for curriculum redesign, 2017.