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46 Pour optimiser la recherche d’informations

Il s’agit d’une partie de la réponse à l’exercice Optimiser la recherche dans les Moteurs de recherche – Partie 1.

Les moteurs de recherche modifient constamment leurs algorithmes. Les algorithmes de recherche et de classement changent également d’un moteur à l’autre. Ce qui fonctionne bien dans un moteur peut ne pas fonctionner du tout dans un autre. Cependant, il existe des règles communes qui peuvent aider à optimiser la recherche dans la plupart des cas.

  1. Il est préférable d’éviter les requêtes de recherche à un seul mot. Une bonne règle de base consiste à inclure le contexte – ce que vous cherchez à faire avec la recherche. Cependant, un trop grand nombre de mots risque de ne pas donner de résultats, ou de donner des résultats non pertinents : essayez de décrire ce que vous voulez en quelques mots clés. Il est conseillé d’éviter les mots trop généraux.
    La recherche est un processus itératif. Vous devrez reformuler la question en fonction de ce qui fonctionne.
    Voici un exemple, tiré du British Journal of Educational Technology, d’un étudiant qui utilise la recherche de manière itérative :
    « L’amélioration de la maîtrise du discours académique dans le domaine ciblé a permis à Nomusa de formuler la séquence de requêtes suivante :
    – matériaux de construction durables (ne voit rien d’intéressant dans la liste des résultats)
    – moyens de subsistance durables (explore deux résultats de recherche)
    – matériaux de construction pour des moyens d’existence durables (trouve une source cible)
    L’utilisation de ce type de séquence est une stratégie courante chez les internautes expérimentés qui s’appuient généralement sur des requêtes répétées avec de légères variations dans les termes de la requête.1 »
    Pour comprendre comment l’intelligence artificielle est utilisée dans les moteurs de recherche, il faut travailler sur l’intelligence artificielle dans les moteurs de recherche, l’intelligence artificielle utilisée dans les moteurs de recherche, etc.
  2. Les guillemets obligent le moteur de recherche à rechercher des correspondances exactes pour les termes qu’ils contiennent. Les résultats de recettes de fromage cuit peuvent inclure des recettes de cheesecake, alors que les recettes de « fromage cuit » éviteront cette confusion. « Les articles sur l’Allemagne de l’Est afficheront des résultats contenant à la fois l’Est et l’Allemand, ce qui devrait être évident si l’on compare le nombre de pages de résultats de recherche pour les articles sur l’Allemagne de l’Est et les articles sur l’Allemagne de l’Est.
  3. Les moteurs de recherche ne tiennent pas compte de la ponctuation, à l’exception de ‘ et  » (comme indiqué ci-dessus et pour indiquer la propriété).
  4. near indique ce qui se trouve à proximité d’un endroit donné. near me donne des résultats applicables à l’emplacement actuel de l’appareil. restaurants near eiffel tower est une façon possible de rechercher un endroit où manger si vous visitez la Tour Eiffel.
  5. Un symbole moins suivi immédiatement d’un mot exclura les pages contenant ce mot. Plusieurs mots peuvent être combinés dans «  ». intelligence artificielle – « apprentissage automatique » affichera les résultats qui mentionnent l’intelligence artificielle mais pas l’apprentissage automatique.
  6. x ET y recherche les résultats contenant à la fois x et y. x OU y affiche les résultats contenant x ou y ou à la fois x et y. Notez que AND et OR sont en majuscules. « Lorsque vous souhaitez obtenir des résultats contenant deux mots spécifiques synonymes ou étroitement liés, utilisez l’opérateur OR. Par exemple : consultant en marketing direct OU expert. Cela combinera les résultats de deux expressions : consultant en marketing direct et expert en marketing direct « 2.
  7. L’opérateur * peut remplacer un mot inconnu. Les résultats de university of * California incluront university of southern California alors que university of California ne le fera pas, du moins dans les premières pages.
  8. site:bbc.com limite les résultats à ce que l’on trouve sur le site bbc.com. cours site:*.edu renvoie les résultats de tous les sites se terminant par .edu (établissements d’enseignement). La recherche de documents de recherche universitaires est beaucoup plus efficace si vous utilisez l’une des collections d’informations universitaires, plutôt que de chercher simplement sur le web global et ouvert. Cette sélection d’une ressource à rechercher est une sorte de cadrage de la recherche nécessaire pour inclure le type de résultat approprié. L’espace d’information n’est pas lisse, mais possède une structure distincte. Plus vous en savez sur cette structure, plus vous pouvez être efficace en tant que chercheur3. »
  9. filetype:pdf ou filetype:jpg etc renvoie des liens qui sont des documents pdf ou des images jpg.

1 Walton, M., Archer, A., The Web and information literacy: scaffolding the use ofweb sources in a project-based curriculum, British Journal of Educational Technology, Vol 35 No 2, 2004.

2 Spencer, S., Google Power Search: The Essential Guide to Finding Anything Online With Google, Koshkonong, Kindle Edition.

3 Russell, D., What Do You Need to Know to Use a Search Engine? Why We Still Need to Teach Research Skills, AI Magazine, 36(4), 2015.

 

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IA pour les enseignants : un manuel ouvert Copyright © 2024 by Colin de la Higuera et Jotsna Iyer is licensed under a Licence Creative Commons Attribution 4.0 International, except where otherwise noted.

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