MERLOT II – Revisión de pares
MERLOT es una colección curada de enseñanza abierta y en línea de acceso gratuito así como de servicios para el desarrollo del profesorado contribuidos y utilizados por una comunidad internacional educativa. Todos los materiales de MERLOT, a diferencia de materiales en otras colecciones, son evaluados con diferentes criterios para garantizar que son de utilidad para la comunidad MERLOT. El proceso de revición de pares es realizado por un editor y los miembros del consejo editorial así como pares.
Este libro fue seleccionado y revisado de manera independiente por MERLOT. La revisión original puede leerse aquí: https://www.merlot.org/merlot/viewCompositeReview.htm?id=1356177
La versión resumida de esta revisión se muestra aquí. (imagen adaptada por CETEC para la versión en español)
Revisión: Enero 5, 2018 por Teacher Education
Tipo de Material: Abierto (Acceso) Libro de Texto
Usos Recomendados: Lecturas y debate, desarrollo profesional y material para la formación continua.
Requerimientos Técnicos: Se puede leer en línea em https://opentextbc.ca/teachinginadigitalage/ o descargarse como un PDF (requiere de un software lector de PDF que se consigue gratuitamente).
Audiencia: Este libro es apropiado para educadores, profesores, maestros, diseñadores de curriculum, practicantes, instructores, administradores, y aquellos dan soporte a los docentes y aquellos estudiantes de áreas educativas.
Identificar los principales Objetivos de Aprendizaje: El libro examina los principios subyacentes que guían la enseñanza efectivo en una era en la que cada uno y en particular los estudiantes utilizan tecnologías. Un marco y una sería de orientaciones sugieren los pasos a dar para la toma de decisiones educativas, teniendo en cuenta que cada asignatura es diferente y cada maestro e instructor aporta su impronta única y especial a la enseñanza
Pre-requisito de Conocimientos o Competencias: Familiarizado con las teorías pedagógica y práctica docente será útil.
